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1. 糖糖用小地球仪和蜡烛模拟地球与太阳运动。保持蜡烛不动,通过转动地球仪自身模拟观察地球上的昼夜变化。移动小地球仪围着蜡烛转圈,模拟观察地球上的四季变化。示意图是太阳光照射在地球上的情况。
(1)
模拟地球自转时,应该 ____拨动小地球仪。
A.
自东向西
B.
自北向南
C.
自西向东
D.
自北向南
(2)
在示意图中画出地球的自转方向,并用阴影画出地球处于的“夜晚”的地区。
(3)
如果示意图是模拟观察地球上的四季变化,甲、乙两地,处于冬季的是
。
(4)
如果示意图是模拟观察地球上的昼夜变化,甲、乙两地,
先迎来黎明。
(5)
图中甲、乙、丙、丁四个位置,可能出现极昼现象的是 ____。
A.
甲处
B.
乙处
C.
丙处
D.
丁处
【考点】
地球自转; 昼夜交替;
【答案】
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实验探究题
普通
能力提升
换一批
1. 小明和小花用地球仪和手电筒来探究“昼夜交替现象”的产生。实验时,在黑暗的环境中,小明将手电筒打开,使手电筒的光照射在地球仪上,小花用手慢慢逆时针转动地球仪。
(1)
此实验中,手电筒模拟的是
,地球仪模拟的是
。
(2)
在地球仪上,被手电筒的光照射到的区域是“
”,没有被光照射到的区域是“
”。(均填“白天”或“夜晚”)
(3)
地球自转的方向是
。
(4)
在地球仪上的南极用红点标记,地球仪转动好多圈红点始终能被手电筒照射到,此时南极
(填“发生”或“不发生”)昼夜交替。
(5)
由上述实验可知,昼夜交替,周而复始,形成的原因是
。
实验探究题
普通
2. 我会探究
(1)
在昼夜交替现象的模拟实验中,乒乓球代表
,手电筒代表
。
A.月球 B.太阳 C.地球
(2)
图中,A处代表的是一天中的
(填“白天”或“黑夜”),B处代表的是一天中的
(填“白天”或“黑夜”)
(3)
通过实验可以发现:当手电筒静止,
时,乒乓球上就会出现“昼夜交替现象”。
实验探究题
困难
3. 小明为了模拟地球自转,他做了以下实验(如图):
(1)
让一个同学坐在转椅上模仿地球上的人,转椅模仿地球旋转,并且限制左右视野,先让同伴逆时针转动椅子看周围的物体。实验中地球上的人看到周围的物体从
眼帘出现,从
眼帘消失(选填“左或右”),呈
时针旋转,这与我们平时看到的日月星辰东从升西落相一致,由此我们可以推测地球自转的方向呈
时针旋转。(选填“顺或逆”)
(2)
明确了地球自转的方向后,小明接着做昼夜交替的实验,发现光只能照亮球体的一半,如图所示,请将地球上A、B、C、D、E五个地方填入对应的括号内。
( )点处于中午,大约 12 点。
( )点处于早晨,大约6点。
( )点处于上午,大约9点。
( )点处于晚上,大约 12点。
( )点处于凌晨,大约3点。
实验探究题
普通