如图1，已知八边形相邻的两边互相垂直，且，，动点P从八边形顶点A出发，沿着八边形的边以每秒的速度逆时针运动，当P运动到点E时调头，以原来的速度原路返回，到A点处停止运动．的面积为，运动时间为t（秒），S与t的图象如图2所示，请回答以下问题：

1. 如图1，已知八边形 $\text{[math]}$ 相邻的两边互相垂直，且 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，动点P从八边形顶点A出发，沿着八边形的边以每秒 $\text{[math]}$ 的速度逆时针运动，当P运动到点E时调头，以原来的速度原路返回，到A点处停止运动． $\text{[math]}$ 的面积为 $\text{[math]}$ ，运动时间为t（秒），S与t的图象如图2所示，请回答以下问题：

(1) $\text{[math]}$ ______ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ______ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ______ $\text{[math]}$ ；

(2) 当点P第一次在边 $\text{[math]}$ 上运动时，求S与t的关系式；

(3) 点P在返回过程中，当时间t为何值时， $\text{[math]}$ 为等腰三角形？请直接写出t的值．

【考点】

等腰三角形的判定与性质; 通过函数图象获取信息; 动点问题的函数图象; 用关系式表示变量间的关系;

【答案】

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解答题困难

1. 在“看图说故事”活动中，某学习小组结合图象设计了一个问题情境．已知小亮所在学校的教学楼、图书馆、食堂依次在同一条直线上，图书馆离教学楼 $\text{[math]}$ ，食堂离教学楼 $\text{[math]}$ ．某日中午，小亮从教学楼出发，匀速走了 $\text{[math]}$ （分钟）到图书馆；在图书馆停留 $\text{[math]}$ 借书后，匀速走了 $\text{[math]}$ 到食堂；在食堂停留 $\text{[math]}$ 吃完饭后，匀速走了 $\text{[math]}$ 返回教学楼．给出的图象反映了这个过程中小亮离教学楼的距离 $\text{[math]}$ 与离开教学楼的时间 $\text{[math]}$ 之间的对应关系．请根据相关信息，解答下列问题：

离开教学楼的时间/min	2	20	30
离教学楼的距离/m		700

(1) 图中自变量是　　，因变量是　　；小亮从教学楼到图书馆的速度为　　 $\text{[math]}$ ，小亮从图书馆到食堂的速度为　　 $\text{[math]}$ ；

解答题普通

2. “珍重生命，注意安全 $\text{[math]}$ ”同学们在上下学途中一定要注意骑车安全．小明骑单车上学，当他骑了一段时，想起要买某本书，于是又折回到刚经过的新华书店，买到书后继续去学校，以下是他本次所用的时间与路程的关系示意图，根据图中提供的信息回答下列问题：

(1) 小明家到学校的路程是米，小明在书店停留了分钟；

(2) 本次上学途中，小明一共行驶了米，一共用了分钟；

(3) 我们认为骑单车的速度超过 $\text{[math]}$ 米 $\text{[math]}$ 分钟就超越了安全限度．问：在整个上学的途中哪个时间段小明骑车速度最快，速度在安全限度内吗？

解答题普通

3. “龟兔赛跑”的故事同学们都非常熟悉，图中的线段 $\text{[math]}$ 和折线 $\text{[math]}$ 表示龟兔赛跑时的路程 $\text{[math]}$ 米 $\text{[math]}$ 与时间 $\text{[math]}$ 分钟 $\text{[math]}$ 的关系，请你根据图中给出的信息，解决下列问题．

(1) 折线 $\text{[math]}$ 表示赛跑过程中 $\text{[math]}$ 填“兔子”或“乌龟” $\text{[math]}$ 的路程与时间的关系，赛跑的全程是米 $\text{[math]}$

(2) 兔子在起初每分钟跑多少米？乌龟每分钟爬多少米？

(3) 兔子醒来，以 $\text{[math]}$ 米 $\text{[math]}$ 分钟的速度跑向终点，结果还是比乌龟晚到了 $\text{[math]}$ 分钟，请你算算兔子中间停下睡觉用了多少分钟？

解答题普通