1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题……美国是19世纪末20世纪初和20世纪中后期的两次技术革命的主要发源地……在核心竞争力上很快超过欧洲并长期保持领先地位。通过两次世界大战,美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿,实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以二次大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。

——摘编自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

材料二:在明治维新期间,我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方,从军事、技术、政治体制一直到生活习惯,日本的精英阶层善于学习,全力促进日本的现代化和西化;另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多看起来矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施,其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。

——摘编自刘涛《中国崛起策》

(1) 根据材料一分析“美国完成崛起”的主要原因。
(2) 根据材料二概括明治维新的特点。结合所学知识,分析“明治维新是日本近代化的开端”这一观点。
(3) 综合上述材料,谈谈美国、日本的发展给我们的启示。
【考点】
华盛顿与美国独立战争; 《独立宣言》; 美国南北两种制度的矛盾; 林肯与美国南北战争; 日本明治维新;
【答案】

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材料分析题 普通
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1. 阅读下列材料,回答下列问题。

材料一:“我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……在大陆会议下集会的美利坚联盟代表,以各殖民地善良人民的名义,并经他们授权,向全世界最崇高的正义呼吁,……同时郑重宣布;这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家,并且按其权利也必须是自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”

——李剑鸣《美国的奠基时代》

材料二: 1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说。他说:“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……”他的演说生动形象,表达了北方的要求,也反映了全国人民的要求,1860年,他当选为美国总统。

——吴于廑《世界史》

材料三 : 到战争结束之时,有超过18万黑人在联邦陆军服役,3万黑人在联邦海军服役,25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制,38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法,也改变了他们对自己的看法。

——李军《自由的新生:美国内战风云录》

材料四:1933年5月,(罗斯福)发布《农业调整法》,强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖,以提高农产品的价格,解决农副产品过剩问题;国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。……所谓“新”指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确立的自由放任、自由竞争的基本原则,实现国家对经济生活的全面干预和调节。

——李植丹等主编《从分散到整体的世界史·现代分册》

请回答:

(1) 材料一中的引文出自哪部法律文件?这一文件颁布的历史意义是什么?
(2) 根据材料二,请你回答“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存?结合所学知识回答材料二中提到的“北方的要求”是指什么?
(3) 材料三的数据说明了什么?黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关?
(4) 阅读上述材料并结合所学知识,说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。
(5) 结合材料四,说说罗斯福新政有什么特点。
材料分析题 普通