1.
光
人类对光的认识经历了非常曲折的过程，从最初的微粒说、波动说，到电磁波理论的建立，到最后的光子说，人类最终认识到不能用一种性质去描述光的所有行为，只能认为光具有波粒二象性。
(1)
如图为富兰克林使用X射线拍摄的DNA晶体，这是利用了光的现象。（选涂：“A：干涉”、“B：衍射”）
(2)
给如图所示的莱顿瓶甲充电，当两金属球之间的电压达到一定值时，金属球A、B间开始放电，出现电火花。该实验能够证明的存在。移动莱顿瓶乙的矩形线框中可移动的带有氖管的金属棒到时，氖管发光最亮。
(3)
不同的电磁波有不同的应用。图中病人正进行伽玛刀手术，该手术是使用钴-60产生的
射线进行一次性大剂量地聚焦照射，使之产生局灶性的坏死或功能改变而达到治疗疾病的目的。
(4)
用光子能量为
的光照射图示光电管极板K时发生光电效应，产生光电流。若K的电势高于A的电势，且电势差为0.9V，此时光电流刚好截止。此金属的逸出功是那么，当A的电势高于K的电势，且电势差也为0.9V时，光电子到达A极时的最大动能是
(5)
康普顿在研究石墨对X射线的散射时，提出光子不仅具有能量，而且具有动量，光子动量
。假设射线中的单个光子与静止的无约束的自由电子发生弹性碰撞。碰撞后光子的方向与入射方向夹角为
， 电子的速度方向与入射方向夹角为
， 其简化原理图如图所示。光子和电子组成的系统碰撞前后动量守恒，动量守恒定律遵循矢量运算的法则。已知入射光波长
， 普朗克常量为h。则碰撞后光子的波长
。
(6)
科学家设想未来的宇航事业中利用太阳帆来加速星际飞船，设该飞船所在地每秒每单位面积接收到的光子数为n，光子平均波长为 ， 太阳帆面积为S，反射率100%，设太阳光垂直射到太阳帆上，飞船总质量为m。
（1）射线本质上是（A．光子 B．中子 C．电子）
（2）下列哪些情况下不能释放出射线
A．原子核发生衰变 B．原子弹爆炸
C．用紫外线照射锌板 D．氢原子从基态跃迁到激发态
（1）求飞船加速度；
（2）若太阳帆是黑色的，飞船的加速度。
【考点】
电磁波的发射、传播与接收;
碰撞模型;
光的衍射;
光电效应;
光子及其动量;