1. 土壤是植物生长发育的基质,研究土壤酸碱性对种植业及其发展具有重要意义。吉林省西部地区的苏打盐碱地因盐分重、碱化度高,一些作物难以优势生长。化学活动小组对苏打盐碱地的土壤样本进行了项目式探究。

【活动目标】探究苏打盐碱地土壤的酸碱性及开发利用。

【活动设计与实施】

(1) 任务一:测定苏打盐碱地土壤酸碱性

实验步骤:

①选取一定量的上壤样本与蒸馏水,按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,过滤后得到土壤浸出液。

②取少量土壤浸出液于试管中,滴加无色酚酞溶液,溶液变为色。

③用胶头滴管吸取少量土壤浸出液,滴在上,与标准比色卡比较。

形成结论:苏打盐碱地土壤呈碱性, , 在农业生产中可因地制宜选择或改良作物。结合下表选出该地区适合种植的作物是

作物

小麦

燕麦

大豆

海水稻

适宜生长的pH范围

6.0~7.0

6.0~7.5

6.5~7.5

8.0~9.2

(2) 任务二:探究苏打盐碱地土壤的成分

提出猜想:同学们结合已有知识,猜想苏打盐碱地土壤的成分中可能含有

查阅资料:不反应;能发生复分解反应,生成难溶于水的

进行实验:

实验操作

实验现象

实验结论

步骤1:向土壤浸出液中滴加少量溶液、充分反应后过滤,得到滤液

有白色沉淀产生

土壤浸出液中含有

步骤2:向步骤1的滤液中滴加足量稀盐酸

有气泡产生

土壤浸出液中含有

交流反思:

①请写出步骤2中任意一个反应的化学方程式

②有的同学认为以上实验操作不严谨,应在进行步骤1时滴加,才能确定土壤浸出液中含有

改进实验:小组同学调整方案后,重新进行了实验。

形成结论:苏打盐碱地土壤中含有

(3) 任务三:探索苏打盐碱地土壤的治理和综合利用

治理:结合所学知识将下列苏打盐碱地土壤改良方法与改良原理连线。

综合利用:吉林省推进苏打盐碱地综合利用,曾经颗粒无收的盐碱地变成了沃土良田。

【考点】
酸碱指示剂的性质及应用; 盐的化学性质; 溶液的酸碱度测定; 化学实验方案设计与评价;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 某兴趣小组发现某块土地天米长势不好,为探究其原因,开启了探究之旅。

【查阅资料】玉米适宜在pH为6-7的土壤中生长;土壤盐碱化可能是由于NaCl、Na2CO3中的一种或者两种引起;Ag2CO3为白色固体,难溶于水;AgCl为白色固体,难溶于水和稀硝酸。

(1) 任务一:检测土壤的酸碱度

实验步骤一:将3份不同位置的土样,干燥后分别与自来水按1:5的质量比在不同的烧杯中混合,充分搅拌后静置;

实验步骤二:用分别在3份试样中蘸取少许上层清液,滴到3张pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比,读出pH;

(2) 测试结果:3份试样的pH值分别为9、9和10

结论:土壤pH>7.0,不适合玉米生长。

【反思与评价】该实验过程有一处不够严密,请指出并改正

(3) 任务二:确定导致土壤盐碱化的物质是什么

【作出猜想】

猜想1:NaCl        猜想2:             猜想3:NaCl和Na2CO3

(4) 【实验探究】

改进实验方法后,取少量土壤浸出液分别加入试管A、B中

实验序号

操作

现象

结论

1

向A中滴加少量AgNO3溶液

有白色沉淀生成

含NaCl

2

向B中滴加过量稀硝酸

含Na2CO3

(5) 【分析评价】

有同学认为实验1不够严谨,理由是(用化学方程式解释)

(6) 补充实验

实验序号

操作

现象

结论

3

向实验2反应后的溶液中滴加少量AgNO3溶液

猜想3成立

(7) 应对土壤盐碱化的合理措施有(多选,填字母)

a.合理施肥    b.淡水灌溉       c.用稀硫酸改良     d.用熟石灰改良

实验探究题 普通