2.
在一次课外实践活动中,小夏同学对一款家用电吹风(如图甲所示)进行了深入探究。
(1)小夏先在购物平台上查到了这款电吹风的广告,你认为她对广告的理解不合理的是;
A.“70m/s强劲风速”可以加快头发上的水蒸发
B.“电吹风配有加粗纯铜电线”可以减少导线上产生的热损失
C.“恒温57℃不伤头发”,任何情况下吹出气流的温度都是57℃
D.“最大功率1500~1799W”,使用高速高温挡时,电热丝的功率应该大于电动机的功率
(2)小夏观察电吹风及其铭牌,发现其有两个开关,可以实现风速和温度的多挡控制。于是她猜想并设计了如图乙所示的电路图,你认为她设计的电路存在什么问题;
(3)接着,小夏打开电吹风,感觉到电吹风在高速冷风挡时风力很强劲,猜想此时的电功率也会比较大。为了验证猜想,她关闭家里所有用电器,只将该电吹风接入家庭电路中,调至高速冷风档,通电3min观察到家里的电能表(如图丙所示)指示灯闪烁转了9次,通过计算测得高速冷风档的实际功率为W;
(4)小夏进一步研究发现该电吹风具有过热自动断电保护功能,其内部有一个双金属片开关,当温度达到设定值,双金属片开关自动断开,电吹风停止工作,待温度下降到安全值后又自动接通。则双金属片开关应安装(选填序号字母)。
A.电动机所在支路 B.电阻丝所在支路 C.电路干路