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1. 研究运动物体的能量实验设计：让相同速度、不同质量的小车撞击木块，测量木块移动的距离，比较小车能量的大小。

(1) 这个实验的目的是验证：运动小车的能量大小和有关。
(2) 实验操作：首先让小车从斜坡滑下撞击木块，记录木块移动的距离，然后保持、不变，每次在小车上增加一个砝码改变，记录木块被撞击后移动的距离。 (选择填空)
A.小车质量      B.木块摆放位置     C.小车起始高度
(3) 实验结论：运动小车的能量与有关，速度相同时，越大，越大。
【考点】
物体在斜面上运动; 运动物体的能量;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 运动的小车也有能量吗? 让我们设计一个撞击实验进行研究。
(1) 如图，从三个不同坡度的斜面上释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是实验。
(2) 通过实验发现，小车从不同坡度的斜面上滑下来，( )。 A. 滑下的速度相同 B. 撞击木块的力度不同 C. 小车产生的能量相同
(3) 从实验分析可以知道，坡度大时，木块被撞击后滑行的距离长，其原因是( )。 A. 坡度大时，小车滑下的速度快，撞击力强 B. 坡度大时，小车滑下的速度慢，撞击力弱 C. 坡度小时，小车滑下的速度快，撞击力强
(4) 以下现象能证明运动的小车具有能量的是( )。 A. 小车开始运动了 B. 木块被撞击出去 C. 小车运动速度越来越慢
(5) 我们可以通过木块被小车撞击后滑行的距离来推测( )。 A. 木块的光滑程度 B. 小车运动中的能量 C. 木块具有的能量
实验探究题 普通
2. 龙龙和华华一超探究了小车运动的能量与运动速度大小的关系，以下是他们的实验记录。

(1) 记录时龙龙漏记了第一次实验的数据。此数据最有可能是（ ）。 A. 9 B. 13 C. 16.5
(2) 通过实验，龙龙和华华发现（ ）。 A. 运动物体具有的能量与运动速度无关 B. 坡度越大，小车滑到斜面底部的速度越小 C. 物体运动的速度越大，撞击木块的距离越运，说明物体的能量越大
(3) 为了使实验结论更准确、可靠，实验中我们只改变坡度大小，确保、等因素保持不变。
实验探究题 普通
3. 运动的小车也具有能量吗?我们来设计一个撞击实验进行研究。

(1) 如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，测量木块每次被幢后滑行的距离。这个实验是实验。(填“对比”或“模拟”)
(2) 从实验分析可知道，坡度大木块被撞击滑行的距离长，其原因是（ ） A. 坡度大时，小车速度快，撞击力强 B. 坡度大时，小车速度慢，撞击力弱 C. 坡度小时，小车速度慢，撞击力强
(3) 以下现象能证明运动的小车具有能量的是（ ）。 A. 小车开始运动了 B. 木块被撞击出去 C. 小车运动速度越来越慢
(4) 敲击的音叉具有能量，你是怎么知道的?
实验探究题 普通