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1. 【探究 感悟 成长】
下面是八年级学生小明在学习生活中的四个情境,请你运用所学知识进行分析。
(1)
情境一 小明观看央视《2024年3·15晚会》,晚会曝光了梅菜扣肉预制菜,其原料竟是劣质槽头肉。小明看后激动地说:“食品安全关系老百姓身体健康,应该把备受关注的食品安全问题写进宪法。”
小明的观点是:
。
理由:
。
(2)
情境二 “叮咚、叮咚……”课堂上,小明携带的手机发出了响亮的声音,老师要求他将手机上交保管,小明拒绝上交,还愤愤不平地说:“我的手机想带到哪儿就带到哪儿,爱怎么用就怎么用,这是我的自由!”
你支持小明的说法吗?
。
请从法治与自由的角度说说你的理由:
。
(3)
情境三 小明的爸爸经营一家小型汽修厂,前天是发工资的日子,小明爸爸需按照约定发放给甲员工5000元的工资,但爸爸一直没有进行发放。
甲员工的工资是按
参与收入分配的。
小明爸爸不可以无故拖欠甲员工工资,因为:
。
(4)
情境四 在公交车上,小明发现一个小偷正在偷一名乘客的钱包,乘客却浑然不知。这时,小明默默扭过头装作没看见。
小明的行为是:
。
如果是你,你会:
。
【考点】
我国的基本经济制度; 宪法构成及宪法规定的内容; 社会经济权利; 法治与自由的关系; 坚守公平的做法;
【答案】
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情境探究题
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