研习小组在探究植物的光合作用时，设计了如图甲乙所示的两个相同装置。其中植物、培养液（装满）、光照、温度、玻璃钟罩内的空气等条件均相同。装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封。实验前，将甲乙装置中的植物放在黑暗处一昼夜。

1. 研习小组在探究植物的光合作用时，设计了如图甲乙所示的两个相同装置。其中植物、培养液（装满）、光照、温度、玻璃钟罩内的空气等条件均相同。装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封。实验前，将甲乙装置中的植物放在黑暗处一昼夜。

(1) 实验前，把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是

(2) 若选择甲、乙装置验证“植物的光合作用需要二氧化碳”，为控制变量，可在2个装置内的小烧杯中分别加入。

(3) 小东将装置简化成丙，增加电风扇、刻度尺等器材，用来探究空气流速对蒸腾作用的影响。现已设计步骤1，请完成其余实验步骤的设计。

步骤1：取三个相同的丙装置，分别标为A、B、C，如图所示。3个装置中的同种植物形状大小相近、培养液体积相等（装满）；将装置放在适宜的环境中。

……

【考点】

光合作用的原料、条件和产物; 光合作用的原理; 光合作用和呼吸作用的相互关系;

【答案】

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实验探究题普通

实验探究题普通

实验探究题普通

【实验器材】打孔器、菠菜叶、注射器、烧杯、LED灯、秒表、刻度尺、量筒、蒸馏水、2%的 $\text{[math]}$ 溶液

【实验步骤】

步骤1：取生长旺盛的菠菜绿叶，用打孔器打出直径为6mm的叶圆片40片，并用注射器抽去叶圆片内的气体（抽气处理使叶圆片内几乎没有气体，在溶液中会下沉）。

步骤2：取4只相同规格的烧杯编号甲乙丙丁，配制浓度为0.50%的 $\text{[math]}$ 溶液（可使溶液中的 $\text{[math]}$ 浓度保持恒定），向4只烧杯中各加入20mL；再向各烧杯中放入10片抽气后的叶圆片（均沉底）。

步骤3：取4盏相同规格的冷光源（不会引起温度变化），将盛叶圆片的4只烧杯置于距光源不同远近的位置，如图所示。

步骤4：10分钟后统计4只烧杯中叶圆片浮起的数目。重复多次实验，计算各组叶圆片浮起数目的平均值。

实验探究题普通