1. 某校师生赴黄土高原红色圣地——延安市,开展“传承红色基因,筑梦绿水青山”红色教育暨生态治理主题研学活动。下图为黄土高原示意图及延安市气温曲线和降水量柱状图。读图和资料,回答下列问题。

主题一认识区域

“在漫长的二三百万年间,这片广袤的黄土地已经被水流蚀割得沟壑纵横,支离破碎,四分五裂,象(像)老年人的一张粗糙的皱脸⋯⋯”(摘自路遥《平凡的世界》)

(1) 黄土高原位于我国地势第级阶梯上,蕴藏有丰富的矿资源。
(2) 延安市气候特征是夏季,冬季
(3) 《平凡的世界》中描述的黄土高原,突出的生态问题是
(4) 主题二研学探究

学生们通过小实验和社会调查,开展“黄土高原水土流失原因及治理措施分析”探究活动。下图为同学们进行的“植被对地表水土状态影响”模拟对比实验。

上图实验中,影响①②③组地表水土状态的变量因素依次是____(单项选择)。

A. 地形类型、降水总量、植被覆盖度 B. 植被类型、降水总量、地形的部位 C. 气温变化、植被覆盖度、土壤类型 D. 植被覆盖度、降水强度、山体坡度
(5) 历史上该地区人地关系恶性循环严重。同学们对其人为原因进行了社会调查,绘成示意图(下图)。请将下列字母对应填入①②③④四个方框内,完善该图。

A.土地退化,农业产量下降 B.人均耕地减少,粮食、资源压力大

C.继续扩大毁林、开荒面积 D.过度垦荒、放牧、开矿,砍伐森林

、②、③、④

(6) 主题三绿色践行

同学们从调研中了解到,党的十八大以来,当地政府和人民赓续红色精神,在科学理念引领下,扎实推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理工作。如今的黄土高原,绿水青山已成为它的新“皮肤”。下图为黄土高原实施水土保持工程措施的模式图。

请将以下治理措施景观与图中序号位置合理配对,并将序号填写在横线上。

;②;③

【考点】
黄土高原概况(位置、地形、地貌景观); 黄土高原水土流失的原因、危害、解决措施; 北京概况及其城市职能; 黄土高原丰富的矿产资源;
【答案】

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