王峰在探究呼出的气体和空气有什么不同时，做了两组实验，并收集和整理了相关数据。第一组实验：将空气中的二氧化碳的含量和呼出气体中二氧化碳的含量进行对比。数据如表1。表1空气中二氧化碳的含量呼出气体中二氧化碳的含量增加填“+”；减少填“一”第1次数据0.03%3.96%第2次数据0.03%3.98%第3次数据0.03%3.92%第二组实验：将空气中的氧气的含量和呼出气体中氧气的含量进行对比。数据如表 2。表 2空气中氧气的含量呼出气体中氧气的含量增加填“+”；减少填“一”第1次数据20.9%16.3%第2次数据20.9%15.8%第3次数据20.9%16.1%

1. 王峰在探究呼出的气体和空气有什么不同时，做了两组实验，并收集和整理了相关数据。

第一组实验：将空气中的二氧化碳的含量和呼出气体中二氧化碳的含量进行对比。数据如表1。

表1

	空气中二氧化碳的含量	呼出气体中二氧化碳的含量	增加填“+”；减少填“一”
第1次数据	0.03%	3.96%
第2次数据	0.03%	3.98%
第3次数据	0.03%	3.92%

第二组实验：将空气中的氧气的含量和呼出气体中氧气的含量进行对比。数据如表 2。

表 2

	空气中氧气的含量	呼出气体中氧气的含量	增加填“+”；减少填“一”
第1次数据	20.9%	16.3%
第2次数据	20.9%	15.8%
第3次数据	20.9%	16.1%

(1) 请填写两个表格最后一列。

(2) 分析结果：对比表1和表2中的数据，可以发现，呼出的气体中的二氧化碳的含量与空气中二氧化碳的含量相比了；呼出的气体中的氧气的含量与空气中氧气的含量相比了。因此，得出结论：人通过呼吸，使空气中进入人体，同时排出人体产生的。

【考点】

吸入气体和呼出气体;

【答案】

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实验探究题普通

1. 探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同?

(1) 实验准备：烧杯A，烧杯B，澄清石灰水，注射器，吸管。

活动步骤：

①向烧杯 A 和烧杯 B 中注入等量的澄清石灰水。

②

③

现象：

结论：

(2) 实验准备：两个广口瓶，木条，打火机。

活动步骤：

①用广口瓶收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别标号 A 和B；

②

③

现象：结论：

实验探究题困难

2. 如下图，探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同的实验。

步骤：

a.图1是收集呼出气体的过程。

b.图2是将点燃的木条放入到收集的呼出气体的集气瓶中。

c.图3是将点燃的木条放入到收集空气的集气瓶中。

问题：

(1) 图1中收集气体的方法叫。

(2) 将点燃的木条放入收集的呼出气体中。木条；向集气瓶中倒入澄清的石灰石.石灰水会变.说明呼出的气体为。

(3) 将点然的木条放入收集的空气瓶中、木条。

(4) 通过以上实验过程，我们可知、呼出的气体和空气相比。氧气含量减少，二氧化碳含量。人体通过呼吸。使空气中的进入身体、同时排出身体产生的.吸入的对人体的生命活动有着重要的作用。

实验探究题困难

3. 呼吸的秘密，请你分析下面表格中的数据，谈谈你的发现。

气体	氮气	氧气	二氧化碳	其他气体
吸进人体的空气	78%	21%	0.03%	0.97%
呼出体外的空气	78%	16%	4%	2%

(1) 从表中我们发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换，其中大量进入血液，呼出时它的含量减少了很多；和的含量在呼出时比吸进时增加了许多；而在人体呼吸过程中几乎没有变化。

(2) 人如果长时间待在一个全封闭的小空间里，就会感到胸闷，喘不过气来，这是因为空气中的在不断减少的缘故。

(3) 学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是( )。 A. 多睡觉 B. 多吃水果蔬菜 C. 经常锻炼身体

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