升入七年级以来，七年级（5）班的一部分同学对集体漠不关心。班长小明和班主任商量后，开展了“班级是我家，我爱我家”主题系列活动。活动包括班徽班训设计、师生缘分解读以及开学以来让自己感动的瞬间回忆分享会等，激发了同学们对班集体的自豪感、归属感和集体荣誉感，同学们都以热爱集体、为集体增光添彩为荣。经过一个学期的学习生活，七年级（5）班在班级队列表演、国庆黑板报比赛、“歌颂祖国”诗歌朗诵比赛、元旦联欢会活动等方面都取得了优异的成绩。

材料一：某校七年级举行篮球比赛。七年级(1)班篮球队员们每天利用中午和放学后的时间，不断练习，相互配合，在每一场比赛后，认真分析对手的特点，总结经验，调整战术。

经过四场比赛的奋力拼搏后，最终获得年级冠军。

材料二：篮球比赛结束后，班主任王老师对篮球队员们提出“不仅要做运动达人，也要做学习达人”的要求。于是，在老师们的帮助下，同学们很快成立了学习互助小组，一起赏析语文优秀作文，一起思考数学拓展题，一起练习英语口语⋯⋯那些偏爱篮球不爱学习的学生也融入了这样的学习氛围中，成绩一天天有了进步。