1. 【公平正义】

公平正义是人民的向往、幸福的尺度。公平正义是衡量一个国家或社会文明发展的标准,是人类文明的标志之一,也是我国构建社会主义和谐社会的重要特征之一。有权利公平,梦想才能起飞:有机会公平,奋斗才有动力:有规则公平,社会才能进步。

近期,你所在的学校团委计划组织开展一次以“感受公平正义”为主题的实践活动。请你参与其中并完成下列任务。

(1) 为保证活动顺利进行,请你为本次活动分别设计一条宣传标语和一种活动形式。
(2) 根据你在日常生活中的所见所闻,说一说,生活中还存在哪些不公平或非正义的社会现象?(请列举两例)
(3) 面对上述情况,作为青少年的我们能为维护公平或守护正义做些什么?(选择一个方面作答即可)
(4) 公平正义是人们追寻的理想,它体现着人们对自由的追求,对权利的尊重、对自身力量的肯定。结合材料,运用所学知识,请你试着分析公平与正义的存在价值。(选择一个方面作答即可)
【考点】
公平的含义和内涵; 公平的作用; 正义及正义行为; 坚守公平的做法; 守护正义的做法;
【答案】

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实践探究题 普通
能力提升
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1.

在中国共产党建党103周年纪念日来临之际,株洲市某中学八年级举行“不忘初心颂党恩,牢记使命守正义”暨庆祝建党103周年主题系列实践活动,你参与其中。

活动一   不忘初心,方得始终

八年级1班开展“知党爱党,修身治国”宣讲活动,以下是他们搜集到的素材:

素材一   辽沈战役期间,锦州乡间的苹果熟了,行军路过的解放军战士虽然饥渴难耐,却一个都没有摘。铁的纪律暖了老百姓的心。

素材二   新时代,延安苹果刻印着党员干部带领果农从脱贫攻坚到推进乡村全面振兴的历程。党员干部想方设法让金融、电商、生态农业等赋能苹果产业,一条苹果产业链.串起万千小农户,融合农业与文旅在新时代长成了“摇钱树”。

(1)从播下革命火种,到领航复兴伟业,中国共产党为什么能?观滴水,知沧海,两个“苹果故事”里有答案,请写出答案。

活动二   追求公平,凸显正义

八年级2班同学以“公正之光”为主题制作了微视频。下面是视频中的两个镜头:

镜头一   2024年3月8日,最高人民法院院长张军在十四届全国人大二次会议上作最高人民法院工作报告。指出:审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4万件2.7万人,依法惩处沈某等30名原中管干部,依法纠正冤错案件,再审改判无罪87件122人。

镜头二   2024年3月14日,株洲市颁布了《面向2024届高校优秀毕业生公开招聘事业单位工作人员公告》。招聘资格不受地域、性别限制,坚持公开、平等、竞争、择优的原则,考试方式采取笔试与面试(试讲)相结合的方式进行,如有违纪违规行为将进行严肃查处。174名优秀人才在激烈的竞争中脱颖而出,经考察合格。

(2)“公与平者,即国之基址也”。结合材料,运用所学知识,请简析两个镜头体现的价值意义。
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