杰出人物推动历史发展。材料一开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制，就在开皇中废除了，代之而起的是以考试。——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》材料二贞观二年，“关内旱饥，民多卖子以接衣食”。贞观三年，“关内诸州旱，天下大水”……魏征看到了大乱之后，认为治理国家主要在于措施否得当，如果顺民意、得民心，就能迅速取得绩效，唐太宗接受了他的建议……太宗从隋帝横征暴敛，短命而亡的结局中吸取教训。他明确规定，所有营造必须预先“计人工多少，申尚书省听报，始合役功。”——摘编自杨圣琼《论唐太宗的治国思想》材料三自武则天去世到开元元年，八年间六次政变，皇位五易其主……唐玄宗起用姚崇、宋璟、张九龄、韩休等人为相，针对当时的弊政进行了一些改革……唐玄宗本人也可以沟通与大哥李宪及众兄弟的感情，制大被长枕同榻共眠，但在朝中不给与他们军政实权，并严格禁止他们与外人交结……。——摘编自张岂之《中国历史》

1. 杰出人物推动历史发展。

材料一开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制，就在开皇中废除了，代之而起的是以考试。

——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》

材料二贞观二年，“关内旱饥，民多卖子以接衣食”。贞观三年，“关内诸州旱，天下大水”……魏征看到了大乱之后，认为治理国家主要在于措施否得当，如果顺民意、得民心，就能迅速取得绩效，唐太宗接受了他的建议……太宗从隋帝横征暴敛，短命而亡的结局中吸取教训。他明确规定，所有营造必须预先“计人工多少，申尚书省听报，始合役功。”

——摘编自杨圣琼《论唐太宗的治国思想》

材料三自武则天去世到开元元年，八年间六次政变，皇位五易其主……唐玄宗起用姚崇、宋璟、张九龄、韩休等人为相，针对当时的弊政进行了一些改革……唐玄宗本人也可以沟通与大哥李宪及众兄弟的感情，制大被长枕同榻共眠，但在朝中不给与他们军政实权，并严格禁止他们与外人交结……。

——摘编自张岂之《中国历史》

(1) 根据材料一，归纳隋文帝的统治措施。

(2) 根据材料二，分析唐太宗的主要治国思想。

(3) 杰出人物反映时代要求、推动历史进步。结合三则材料加以阐述。

【考点】

评价历史事件和历史人物; 王朝更替的时序; 秦皇汉武、唐宗宋祖;

【答案】

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图文材料题普通

1. 两宋韵千古，雅俗竞风流，阅读材料，回答问题。

【材料一】

(宋) 得到选拨的官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例，对于任何前近代甚至近代社会来讲，都是惊人的。

—— [美]墨菲《亚洲史》

【材料二】史料三则

史料1：福建泉州出土的宋代海船史料2 ：南宋持罗盘陶俑

史料3：在南宋政府每年近一亿贯的财政收入中，来自市舶（古代中国对中外互市商船的通称）的收入最高贡献了340万贯，大约占3.4%。年进出口总额接近3800万贯。——吴钩《原来你是这样的宋朝》

【材料三】据《东京梦华录》记载，当时东京著名的瓦子有新门瓦子、桑家瓦子、朱家桥瓦子等。其中，桑家瓦子有大小勾栏五十余座，“内中瓦子、莲花棚......象棚最大，可容数千人”。“瓦中多货药、卖卦、喝故衣（卖旧衣服）、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类，终日居此，不觉抵暮。”

——摘编自蒲国敏《宋代社会风貌及音乐活动》

(1) 根据历史背景判断材料中的平民最有可能以何种方式实现“社会地位升迁”。

(2) 请概括三则史料共同反映的经济状况，并写出归属于实物史料这一类型的史料序号。

(3) 有历史学家认为，宋朝是中国的黄金时代。请综合上述三则材料和相关知识，谈谈你对上述观点的理解。

图文材料题普通

2. 阅读材料，回答问题。

材料一公元 1～1840 年中国古代科技发明在世界科技发明中所占比例

(1) 据材料一概括我国古代科技发展的趋势。

(2) 材料二宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。

——摘编自林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》

列举一项宋代的科技成就对材料二的观点加以说明。

(3) 材料三中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生……技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断扩大。

——摘编自林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》

材料四 1793年英国政府派出马戛尔尼使团前往中国展开谈判，讨论开放其它港口、确定税率等事宜……乾隆帝拒绝了马戛尔尼的要求。对外贸易仍局限于广州，远离北京，而且在中国其它地方几乎无迹可寻。

——摘编自阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

结合材料，分析明清时期科技落后的主要原因。

图文材料题普通

3. 某校七年级借助“云资源”平台开展项目化主题学习活动，请你参与。

(1) 项目：唐宋图景

指出两幅图景中工具的名称并说明其共同作用。

(2) 项目：辉煌大唐

开盛唐音乐风气之先的《秦王破阵乐》，奏乐时，“擂大鼓，杂以龟兹（今新疆库车周边）之乐，声震百里，动荡山岳”。唐朝艺术集前代之大成，太宗引进的高昌乐，后成为唐的十部乐，大多从边疆或域外引进，不久宫廷内外盛行西域胡舞。

——摘编自《国史概要》

结合材料，分析“大唐盛世”出现的原因。

(3) 项目：多元宋代

北宋中期到后期，每年参加州试者从10万人增加到40万人；据载，整个宋朝的进士总人数是28933人，远超其他朝代。世家大族或官宦世家子弟任官职的比例从晚唐的69%降至北宋中后期的19%。1046年，进士出身的官员仅占官员职务三分之一，徽宗不得不增设官僚机构以解决问题。

——摘编自《哈佛中国史·宋的转型》

根据材料，概括宋代在管理上的特点。

(4) 综合上述材料，请为本次项目化学习活动拟一个合适的主题。

图文材料题普通