1.
青春路上，且行且思。阅读中学生小远的学习生活日记，回答问题。
| 日记一：3月3日 这个春天，新昌许多学校利用校内科技实验基地开展劳动实践活动。我校师生种植了许多农作物，同时利用厨余垃圾制作的酵素进行对比种植，还发明了新型厨余垃圾桶，在市里获了大奖。 | 日记二：4月9日 今天早上，我到校发现数学测试100分，这是我的强项，又一次如愿满分，整个上午我见谁都想笑：中午听到有同学在议论我和一男生的“绯闻”，我们其实是在讨论班级工作，我听了森沮丧! | 日记三：5月2日 五一前夕，小金同学因为腿伤退出排练，我的任务变多了，责任也更大了。排节目占用了不少学习时间，妈妈很担心我的成绩会下降，说以后不要参加集体活动了。我该怎么说服妈妈呢? |
(1)
运用所学知识，说说“日记一”中劳动实践和青春创造的关系。
(2)
“日记二”反映了小远经历了怎样的情绪变化？依据材料分析影响情绪的因素。
(3)
阅读“日记三”，请运用“在集体中成长”的相关知识，帮小远说服她妈妈。
【考点】
生命的独特性;
情绪的多样性、复杂性;
理解与宽容;
竞争与合作;
