1. 【科技强国创造有我】

材料一:加强基础研究,是实现高水平科技自立自强的迫切要求,是建设世界科技强国的必由之路。

新中国成立后,党中央发出“向科学进军”号召,广大科技工作者自力更生、艰苦奋斗,取得“两弹一星”关键科学问题、人工合成牛胰岛素、多复变函数论突破、哥德巴赫猜想证明等重大基础研究成果。

改革开放后,我国迎来“科学的春天”,先后实施“863计划”、“攀登计划”、“973计划”,基础研究整体研究实力和学术水平显著增强。

党的十八大以来,党中央把提升原始创新能力摆在更加突出的位置,成功组织一批重大基础研究任务、建成一批重大科技基础设施,基础前沿方向重大原创成果持续涌现。

材料二:逐梦苍穹,神舟十六号乘组开启天地连线的太空课堂,为全国中小学生送出三件礼物——不断探索的上进心、求知若渴的好奇心和坚如磐石的初心,鼓励同学们树立远大志向,投身到全面建设航天强国的新征程中。

(1) 阅读材料一的内容,你有何感受?
(2) 开启天地连线的太空课堂,有哪些重要意义?
(3) 青少年应该怎样培养创新精神和能力?
(4) 如今毕业在即,我们将踏上新的征程,迎接新的挑战,你想对自己说些什么。
【考点】
科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略; 加强我国的科技创新能力; 创新及其作用; 万众创新; 青少年新征程的机遇与挑战;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 普通
能力提升
换一批
1. 阅读材料,回答问题。

材料一:2024年6月11日,习近平总书记给中国科学院院士姚期智回信,内容如下:

姚期智先生:

你好!来信收悉。你回国任教二十年来,将爱国之情化为报国之行,在清华大学潜心耕耘、默默奉献,教书育人、科研创新都取得了丰硕成果,向你表示诚挚问候。

希望你坚守初心使命,发挥自身优势,带领大家继续探索创新人才自主培养模式,推动学科交叉与前沿创新,打造高水平的人才培养和科技创新基地,为实现高水平科技自立自强、建设教育强国科技强国作出新的贡献。

祝身体健康,工作愉快,阖家幸福!

习近平

2024年6月11日

材料二:科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。为落实科学家精神进校园的要求,某校开展“学习和践行科学家精神”的主题报告会,小陈同学分享了两位科学家的典型事迹:

叶铭汉院士始终怀有对家国责任的担当和对科学的热爱,开拓创新、矢志奉献,带领全所建成我国第一个大科学装置,取得许多国际一流物理成果,还捐赠个人积蓄300万元支持青年科研人员从事高能物理研究。

王淀佐院士长期从事浮选药剂的研究,他反复奔走在图书馆、实验室和工厂之间,历经尤数个不眠之夜,终于取得一系列令世人瞩目的科研成禾。这些成果奠定了我国在矿物加工领域的国际领先地位。

(1) 结合材料一,分析习近平总书记给姚期智院士回信的意义。
(2) 结合上述科学家的事迹,谈谈中学生如何践行科学家精神。
材料分析题 普通