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1. 生态系统中的生产者是细菌、真菌。
【考点】
生态系统的结构;
【答案】
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判断题
容易
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1. 在生态系统的组成成分中,动物和人通常属于
者。
填空题
容易
2. 一个完整的生态系统是由生产者、消费者、分解者和
组成的。
填空题
容易
3. 下图是生态系统的组成图解,请补充完整。
编号
目镜放大倍数
物镜放大倍数
第 1 组
5 ×
10 ×
第 2 组
5 ×
40 ×
第 3 组
10 ×
40 ×
①
;②
;③
;④
;⑤
。
读图理解题
容易
1. 生态系统最关键、最基本的成分是生产者。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 人可以种植庄稼,所以在生态系统中,人是生产者。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 动物都是消费者,微生物都是分解者。
判断题
普通
1. 某同学制作了一个生态瓶,一周后,该生态瓶渐渐出现了水变浑浊、鱼类死亡的现象。于是该同学在瓶中加入了适量会把残饵和鱼粪吃掉的多齿新米虾,生态瓶的保质期延长了3个月,多齿新米虾是生态瓶中的( )
A.
生产者
B.
消费者
C.
分解者
D.
非生物部分
单选题
容易
2. 校园里的花草树木在生态系统中担任的角色是:( )
A.
生产者
B.
消费者
C.
分解者
D.
非生物部分
单选题
普通
3. 某同学用以下材料:玻璃瓶、泥沙、水、小鱼制作了一个生态瓶,请问他做的生态瓶缺少了哪一部分( )
A.
缺少非生物部分
B.
缺少生产者
C.
缺少消费者
D.
缺少分解者
单选题
普通
1. 水稻是我国重要农作物,是农田生态系统的重要成分。成熟的水稻经过收割和脱粒后,剩余的茎、叶部分被称为水稻秸秆。近年来随着“循环经济”理念的推广,秸秆综合利用的生态与经济效益被不断开发。下图为某地农田生态系统以及水稻秸秆应用示意图,请回答:
(1)
图一中生态系统包含
条食物链,其中水稻属于该生态系统中的
,动物属于该生态系统中的
。
(2)
图一中,如果某种原因导致鸟和蛙的数量大量减少,短时间内蝗虫的数量会
,水稻的产量将会
。
(3)
结合图一、图二可知,水稻通过细胞内的叶绿体利用
,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,为自身和其他生物提供物质和能量。此外,水稻收割后的秸秆,经产甲烷细菌分解会产生
,此细菌属于
(填“腐生性”或“寄生性”)微生物,能将复杂的有机物分解成简单的无机物,对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
(4)
水稻秸秆属于农业生态系统中的可利用资源,结合上图和生活经验,请写出一种秸秆综合利用的措施:
。
综合题
普通
2. 下图中的A表示某森林生态系统中的食物链和食物网,B是某食物链中三种生物体内有机物总量的条形图,请据图回答下列问题。
(1)
图A共有
条食物链,从图A可以看出,蛇与鹰之间的关系是
。
(2)
若要构成一个完整的生态系统,图A中缺少的成分是分解者和
。
(3)
如果图B中三种生物构成的是图A中的某条食物链,其中可以表示草的是
。
据图B可知该食物链中物质和能量的流动方向为
(用字母和“→”连接表示)。
综合题
普通
3. 观察下图,请据图分析并回答下列问题。
(1)
图中的植物是生态系统中的
,大多数动物是生态系统中的
。(填“生产者”“消费者”或“分解者”)
(2)
动物直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取[①]
(填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生[②]
气体等物质;动物粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生②气体,以及[③]
等物质,这些物质又可以被绿色植物利用。可见,动物在生态系统中的作用是
。
(3)
除了上述作用,动物在生物圈中还有哪些重要作用?
。(写出1点即可)
综合题
普通
1. 如图表示可可西里的部分生物构成的食物网,下列叙述正确的是( )
A.
物质和能量沿着食物链和食物网流动
B.
体内有毒物质积累最多的是狼
C.
藏羚羊、金雕、高原植物都属于消费者
D.
若鼠兔数量减少,狼的数量也立即减少
单选题
普通
2. 在生态系统中能把有机物变成无机物的生物成分是( )
A.
生产者
B.
消费者
C.
分解者
D.
包括以上三项
单选题
普通
3. 不属于生态系统组成部分的是( )
A.
生产者和消费者
B.
分解者
C.
阳光、空气和水
D.
食物链和食物网
单选题
普通