0
返回首页
1. 植物根细胞中的能量转换器是( )
A.
叶绿体和线粒体
B.
叶绿体
C.
线粒体
D.
细胞核
【考点】
细胞中的能量转换器; 细胞核的功能;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 若要观察叶绿体,可以选取的材料是( )
A.
洋葱鳞片叶
B.
花生仁
C.
菠菜叶
D.
西瓜瓤
单选题
容易
2. 芙蓉花与芙蓉鸟的细胞中都具有的能量转换器是( )
A.
细胞膜
B.
细胞核
C.
叶绿体
D.
线粒体
单选题
容易
3. 课外小组探究银边天竺葵的光合作用时,发现边缘部分不变蓝,下列解释正确的是( )
A.
边缘部分没有叶绿体,也没有叶绿素
B.
边缘部分有叶绿体,但是没有叶绿素
C.
边缘部分没有线粒体
D.
边缘部分有叶绿素,但是没有叶绿体
单选题
容易
1. 生活在海洋中的海带,由海带细胞构成。其细胞内的碘含量远高于海水,但仍能从海水中吸收碘,这一生命活动需要消耗能量。这使得海带成为“采碘能手”,干海带中碘含量比海水高出10万倍!根据上述信息,海带细胞中能为从环境中吸收碘这一生命活动提供能量转换的结构是( )
A.
叶绿体
B.
线粒体
C.
液泡
D.
细胞核
单选题
普通
2. 近期流行的支原体、合胞病毒、流感病毒等,导致医院爆满。危重病人会进入急诊重症监护室(EICU),医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖,归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程发生在病人细胞中的( )
A.
细胞核
B.
叶绿体
C.
染色体
D.
线粒体
单选题
普通
3. 花青素就像植物中的“变色龙”,它的颜色能随着细胞液酸碱度的变化而改变。细胞内贮存细胞液的结构是( )
A.
叶绿体
B.
线粒体
C.
液泡
D.
细胞核
单选题
普通
1. 金鱼在水中不停地游动.金鱼细胞内,为其游动提供能量的能量转换器的是
。“种瓜得瓜,种豆得豆”,决定这种现象的遗传物质存在于
中。
填空题
容易
2. 如果把一个细胞看成一个完整的现代化“工厂”,则这个工厂的“管理控制中心”相当于植物细胞的
,“动力车间”相当于植物细胞的
,“生产车间”相当于植物细胞的
。
填空题
普通
3. 植物绿色部分的细胞中有叶绿体,叶绿体能够利用光能把
和
合成有机物,有机物及其贮存的能量既可以供给
细胞利用,也可以直接或间接地供给
细胞利用。
填空题
普通
1. 如图是衣藻(甲)、根毛细胞(乙)和小肠绒毛上皮细胞(丙)的简单模式图,据图回答:
(1)
甲是生活在水中的单细胞生物,在结构层次上既属于细胞,也属于
,经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液该物质的浓度,这是因为
(填序号)能控制物质进出细胞。
(2)
乙虽然是植物细胞,但与甲相比,乙不具有
(填结构名称),因此不能制造有机物。
(3)
图丙是动物细胞,其生命活动所需能量由细胞中的
(填结构名称)提供,人体心肌细胞中该结构比图丙细胞
(填“更多”或“更少”)。
(4)
三种细胞中,不具有细胞壁的是图
,三种细胞生命活动的控制中心是
(填序号)。乙和丙中能扩大细胞表面积的结构分别是
(填序号),这有利于它们
营养物质。
综合题
困难
2. 探究点二:细胞是生物体结构与功能的基本单位
(1)
说出细胞膜作用。
(2)
说出线粒体、叶绿体的功能。
(3)
为什么说细胞核能够控制细胞的生命活动?
实践探究题
普通
3. 下图是小张同学在学习初中生物学时绘制的洋葱内表皮细胞、人体血细胞、酵母菌细胞的形态结构示意图。据图回答:
(1)
在甲、乙、丙三图中;图
所示为酵母菌细胞,判断的依据是
。
(2)
图中数字②所示结构为
,是细胞的控制中心。
(3)
图甲所示细胞中的能量转换器是
,与动物细胞比较,图甲所示细胞特有的结构是
(填序号)
(4)
在图丙中,数量最多的是
(填名称),具有运输氧气的功能。
综合题
普通
1. 图为某同学绘制的概念图,下列分析正确的是( )
A.
a是细胞核,b是基因,c是DNA
B.
d是叶绿体,能释放能量供细胞利用
C.
e是线粒体,能将光能转化为化学能
D.
细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
单选题
普通
2. 下图是动物细胞和植物细胞结构示意图,下列说法错误的是( )
A.
①的作用是保护和支持细胞
B.
②和⑤是细胞中的能量转换器
C.
③控制着生物的发育和遗传
D.
④内的细胞质中溶解着多种物质
单选题
普通
3. 下列有关细胞结构与功能的叙述不正确的是( )
A.
细胞膜具有选择透过性
B.
线粒体是呼吸作用的主要场所
C.
细胞核控制着生物的发育和遗传
D.
叶绿体将光能直接储存在有机物中
单选题
普通