王华，男，1980年出生，汉族，中共党员，大学毕业后进入乡镇政府工作，多年来一直在基层一线工作，被评为优秀乡镇干部。王华是一位孝顺的儿子，自小丧父，靠母亲独自抚养长大。母亲老年多病，行动不便，但王华从未离开过母亲的身边。他每天早出晚归，除了工作之外，全部的闲暇时间都用来照顾母亲，为母亲做饭、洗衣、打理生活起居。即使工作再忙，他也不放下对母亲的关心和呵护。在他的悉心照料下，母亲的身体状况逐渐好转，精神也变得愉悦起来。王华的孝心感动了身边的人，成为了乡镇上的孝子典范。你如何看待王华的经历和做法?请结合上述材料，从“亲情之爱”的角度说明理由。

【家的意味】

材料一 2023年湖南省最美家庭评选结果揭晓，酿陵市孙家湾镇何大爷家庭光荣上榜。作为老党员，何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编纂成《何家家教》宣传册，传播好家风。

材料二明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。

材料分析题普通

有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感，有温暖的牵挂、真切的关心和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。近日，东营市某学校六年级（1）班决定开展一次以“爱的教育”为主题的实践探究活动，请你参与并完成下列任务。

【读懂，家】

家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。

请运用所学知识，解析材料中蕴含的对“家”的认识。

材料分析题普通

3. 【爱的传递】

观察漫画《接力》

(1) 漫画体现了怎样的传统美德?

(2) 漫画带给你哪些启示?

材料分析题普通

1. “民族之间的较量，就是母亲与母亲之间的较量”“一个好母亲抵得上一百个教师”“成功的人生其实是从母亲那里开始”。这一切都说明（）

①母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响

②只要有了母爱就会成功

③父爱与母爱相比，父爱的影响非常小，对我们不起什么作用

④父母是我们的第一任老师，家庭是我们的第一所学校

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

单选题普通

2. “积善之家，必有余庆。”家风好，就能家道兴盛、和顺美满。下列古语名言体现良好家风的有（）

①孝悌也者，其为仁之本欤 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

③一粥一饭，当思来之不易 ④各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

单选题普通

3. 中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从道德角度讲，“孝”的依据是（）

A. 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 B. 尽孝在当下，要用实际行动表达孝心 C. 孝亲敬长是我们中华民族的传统美德 D. 爱需要呵护，爱在交流沟通中加深

单选题普通

1. 材料一 2023年9月10 日是我国第39个教师节。今年教师节的主题是：躬耕教坛，强国有我。教育部印发通知对做好第39个教师节宣传庆祝工作作出部署，要求重点开展好教师“四史”学习教育和师德专题教育；“宣传贯彻落实强师惠师政策”； “首批教育世家学习宣传活动”； “全国教书育人楷模推选活动”； “最美教师遴选活动”等十项活动。

材料二家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。本义：屋内、住所。

字源演变

材料三明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。

(1) 为什么教育部高度重视“全国教书育人楷模推选活动”“最美教师遴选活动”等活动?

(2) 感念师恩，重在行动。请你说说我们应该如何与老师友好相处?

(3) 运用所学知识，谈谈材料二中蕴含的对“家”的认识。

(4) 根据材料三并运用所学知识，分析中学生应该如何孝顺父母?

材料分析题困难

2. 阅读材料，回答问题。

材料一家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。

材料二 2022年新年期间，人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“听妈妈的话”全网暖心互动。“我的生活她已远离，她还是愿意为我付出她的所有；我的世界她已不懂，她还是希望跟上我的步伐。”请跟妈妈多聊聊天，听听她的故事和唠叨。

材料三央视公益广告《别让等待成为遗憾》感人至深：“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了。”……病床上的老妈妈期盼着儿子回来看望最后一眼。

(1) 运用所学知识，解析材料一中蕴含的对“家”的认识。

(2) “我的生活她已远离，我的世界她已不懂”。结合材料二，运用所学知识谈谈如何让妈妈懂你的世界？

(3) 受到央视公益广告《别让等待成为遗憾》的启发，班级举行“孝敬父母”主题班会，请你围绕班会的主题拟写一份发言提纲，要求言简意赅

材料分析题困难

3. 欣赏图片，思考问题。

(1) 联系图片一情境，请运用关于家和孝亲敬长的知识，谈谈你的感受。

(2) 图片二反映了青少年学生应该具备什么品德？我们为什么要具备这种品德？结合所学知识，谈谈在现实生活中我们应该如何做？

材料分析题困难

1. 家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨，有家人的呵护，会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。从这首散文片段中我们可以体味到（）

①家是我们身心的寄居之所

②家是我们心灵的港湾

③感恩父母，事事听从父母的安排

④孝亲敬长是中华民族的传统美德

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通

2. 为鼓舞九年级学子奋发有为，某校开展了“青春向上·宝贝加油”家长视频寄语活动。语短情浓，寸草春晖。请你欣赏下列“爱的寄语”，运用道德与心理相关知识回答问题。

宝贝，我不停地对你唠叨、叮嘱，其实就是盼你成长成才，步入高中，你即将开启另一段人生历程，无论你飞得多高，家都是你永远的依靠，宝贝加油！

宝贝这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道只是暂时的。愿我们多一些理解，多一些倾听，少一些争吵，宝贝，一起加油！

宝贝，愿你心存敬畏，向阳生长，人生路上，伤害自己身体的事不可为，伤害别人的事也不可为，愿你此生至真至纯、至善至美！宝贝加油！

宝贝，人生不只有阳光，也有风雨、风雨来袭时，你要勇敢去面对，风雨过后你会看到美丽的彩虹，愿你拥有属于自己的精彩人生！宝贝加油！

爱的寄语

根据材料，结合“亲情”和“生命”相关知识，谈谈你对“爱的寄语”的感悟。

简答题困难

3. 近几年我国的春运，每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（）

①“孝”是中国传统文化的重要内容 ②子女只有在父母身边才能表达孝心

③家是血脉相连充满亲情的生活共同体 ④回家过年是我国每个子女的法定义务

A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④

单选题普通