研究金属的性质可以更好地利用金属。实验一：调节杠杆平衡。（1）一段时间后，铁粉包下沉，是因为铁粉与________发生反应。（2）将集气瓶中的H2O换成下列(填字母)，并将另一全新的铁粉包浸泡一段时间后取出晾干，杠杆左端下沉。A. 稀硫酸B. 硫酸铜溶液C. 氯化铝溶液实验二：（3）在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时，生成的金属沿着滤纸像树枝一样生长，获得多姿多彩的“金属树”。实验中可观察到红色的“金属树”，发生反应的化学方程式为_______

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研究金属的性质可以更好地利用金属。

实验一：调节杠杆平衡。

（1）一段时间后，铁粉包下沉，是因为铁粉与________发生反应。

（2）将集气瓶中的H₂O换成下列(填字母)，并将另一全新的铁粉包浸泡一段时间后取出晾干，杠杆左端下沉。

A. 稀硫酸

B. 硫酸铜溶液

C. 氯化铝溶液

实验二：

（3）在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时，生成的金属沿着滤纸像树枝一样生长，获得多姿多彩的“金属树”。实验中可观察到红色的“金属树”，发生反应的化学方程式为________。

【考点】

金属的化学性质; 金属锈蚀的条件及其防护;

【答案】

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1. 某研究性学习小组为测定铜锌合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金10g，向其中不断加入稀硫酸，产生的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。

求：①稀硫酸中溶质的质量分数。

②合金中铜的质量分数。

计算题容易

2. 实验室用6.5g锌与100g稀盐酸恰好完全反应，稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

计算题容易

3. 将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求：

（1）完全反应后生产氢气的质量为___________g。

（2）所用硫酸溶液的溶质质量分数_________。（计算结果精确到0.1%）。

计算题容易

1. 以典型物质为核心进行知识梳理是全面认识物质性质和用途的有效途径。在小组学习过程中，同学们对生活中常用铁制品的相关问题进行了梳理和整合。联系实际，解决以下问题：

(1) 高炉炼铁的产物是（填“生铁”或“钢”或“纯铁”）。

(2) 可锻打成刀、铲等工具，反映了铁具有的性质是。

(3) 铁锈蚀的条件是。

(4) 不能用铁制容器盛放农药波尔多液（含有硫酸铜），其原因是。

填空题普通

2. 昆钢是云南省最大的钢铁联合生产基地，对云南省的经济发展和工业进步作出了重大贡献．兴趣小组同学在查阅资料后，整理了相关内容：

(1) 钢铁是生活中最常见的金属材料，铁锅用于炒菜是利用了铁的性．用钢制菜刀而不用纯铁是因为钢的抗腐蚀性能更（选填“强”或“弱”）。

(2) 生活中铁质栏杆生锈了，小明同学建议可以对铁质栏杆进行以达到防锈的目的。

(3) 高炉炼铁中常用赤铁矿作为原料，请写出高炉中赤铁矿炼铁的反应原理（用化学方程式表示），在炼铁前将铁矿石粉碎的目的是。

(4) 现工厂中排出的某废水中含有 $\text{[math]}$ 三种物质，为回收利用部分金属，将一定量铁粉加入其中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．下列说法正确的是________（填字母）。 A. 若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银、铜，可能有铝 B. 若滤液为浅绿色，则滤渣中一定含银、铜、铝 C. 若滤渣中含有银、铜、铁，则滤液中一定含有 $\text{[math]}$ D. 若滤渣中加稀盐酸无气泡产生，则滤液中一定有 $\text{[math]}$ ，可能有 $\text{[math]}$

填空题普通

3. 应用化学知识解决康康家的生活难题。

(1) 妈妈的烦恼：铁锅锈的快，铝盆擦不亮。

①告知妈妈铁锅生锈的条件；

②提醒妈妈用钢丝球擦亮铝盆的方式并不可取，原因是。

(2) “发财”的奶奶：1000元买来的“金元宝”是真是假?

实验方案	方案一	方案二
实验操作	灼烧	将一定量硝酸银溶液加入到“金元宝”上
实验现象	“金元宝”表面变黑	“金元宝”表面附有银白色物质，向固体上继续滴加少量的稀盐酸，有气泡产生
化学分析及解释	化学方程式	化学方程式（写出一个），固体中一定含有
实验结论	该金元宝是铜、锌合金