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1. 如图一所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系。图二是美国科学家米勒设计的一个模拟实验装置。请据图回答下列问题:
(1)
从图一的进化树中可以推测出:a、b、c、d四种生物的共同祖先是
(填字母)。在图一中,较a和c而言,a、b间的亲缘关系更
(选填“近”或“远”)。
(2)
图二中的A装置里的气体相当于
。
(3)
图二中将正负电极接通进行火花放电,模拟的是自然界的
,实验后B装置里的液体可检测到其中含有
等有机小分子物质。
【考点】
地球上生命的起源; 生物进化的主要历程;
【答案】
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综合题
普通
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1. 据图所示米勒实验的装置图和生物进化历程示意图,回答:
(1)
观察米勒实验的装置图,图B装置模拟的是
。
(2)
C装置中的液体取自于
,对此装置中的产物进行分析,发现里面存在的有机物是
。
(3)
观察生物进化历程示意图,请据图回答:写出生物进化树中下列序号所代表的生物类群名称:A.
;⑤
。
(4)
在生理上,植物类群③、④主要用
(填“孢子”或“种子”)繁殖;在分类上最高级的动物类群是[
](填序号);
(5)
生物通过遗传、变异和
不断进化。
(6)
从生活环境的变化可以看出生物的进化趋势是
。
综合题
困难
2. 进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:
(1)
树根处[A]代表
它生活在
中.
(2)
A由于营养方式不同,进化成代表不同生物类群的两大主干,进化树的两大主干代表的分类单位是
(3)
鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B]
进化来的。
(4)
从进化树中可以看出,生物进化的结果是
。
综合题
普通
3. 图一为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,图二是生命起源化学进化过程的示意图,①②③④代表生命起源的不同阶段,请据图回答下列问题。
(1)
图一米勒实验装置中,A里的气体相当于
,与现在大气成分的主要区别是不含
。
(2)
在生命起源的第①阶段中所利用的自然条件是高温、雷电,该条件为反应提供了
。
(3)
图二中有机大分子物质生成的场所是
。
(4)
米勒的实验证明了从无机小分子物质形成
物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
(5)
1965年,我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素,这证明了图二生命起源的
(填数字序号)阶段。
综合题
普通
1. 下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )
A.
原始地球上能产生构成生物体的有机物
B.
哺乳类是由古代爬行类经过长期进化而来的
C.
越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里
D.
生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
单选题
普通
2. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的是( )
A.
原始生命起源于原始大气
B.
爬行动物是由鸟类进化来的
C.
化石是研究生物进化的唯一证据
D.
越低等的生物化石一般出现在越古老的地层中
单选题
普通
3. 下列关于生命起源与生物进化的叙述中,错误的是( )
A.
米勒实验可证明原始地球境下天机能形成简单的有机物
B.
科学实验已证明有机物在原始海洋不断积基,形成原始生命
C.
生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化
D.
生物进化的历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
单选题
普通