1.
某中学地理兴趣小组开展了“昼夜交替模拟实验”。根据实验设计结合图，回答下列问题。
实验目的：模拟昼夜交替的成因与现象。
实验器材：地球仪、透明球体、灯泡或手电筒。
实验步骤：
(1)
①一位学生手持透明球体，另一学生手持手电筒在同一高度照射透明球体，使光线与地面平行，观察透明球体上产生的现象。
(2)
实验结论：
(3)
实验讨论：
②在一平面上垂直放置地球仪，一学生手持手电筒在同一高度照射地球仪，使光线与地面平行，观察地球仪上产生的现象。
③重复第②步操作的同时，拨动地球仪，使地球仪转动，观察地球仪上产生的现象。
④在地球仪上找到北京与伦敦，用红色笔标记北京所在的点，用蓝色笔标记伦敦所在的点，重复第③步操作，观察标记点的变化状况。
由于地球本身不透明，因此地球上产生现象，即太阳只能照亮地球的一面，另一面为黑夜。又因为地球自转，所以地球产生昼夜交替现象。同一时间，地球上不同位置尽夜现象不同，北京为白天时，地球另一侧的伦敦为，但随着地球的自转，北京变成，地球另一侧的伦敦则变成白天，产生昼夜交替现象。
若手电筒距离地球仪过近，则会产生明显光斑，过远则亮度不明显，因此手电筒与地球仪的距离应，且保持实验环境的相对。
【考点】
地球的自转产生的现象;
地球自转的基本特征;
真题演练
