阅读名著中与“马”相关的选段，回答问题。两村为了争夺田界，每年都要发生械斗。保尔狠狠地打着他的黑马，它立刻就飞跑起来。它的耳朵紧贴在头上，四个蹄子翻飞，越跑越快。“如果有什么东西绊住它的蹄子，我和它就都完了。”保尔这样想了一下。但是现在要勒住马是不可能的，他只好紧紧贴在它的脖子上，听着风在他的耳边呼呼地响。马像疯了似的奔到了草场。一群人正在那儿像没有理性的野兽一样凶猛地厮杀。保尔打马一直冲进厮杀的人群，驱散了他们。(《钢铁是怎样炼成的》) 那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声：“师兄！”这呆子吓了一跌，扒起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥呵，你莫怕我。”八戒战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。”(《西游记》第三十回邪魔侵正法意马忆心猿)

1. 阅读名著中与“马”相关的选段，回答问题。

两村为了争夺田界，每年都要发生械斗。

保尔狠狠地打着他的黑马，它立刻就飞跑起来。它的耳朵紧贴在头上，四个蹄子翻飞，越跑越快。“如果有什么东西绊住它的蹄子，我和它就都完了。”保尔这样想了一下。但是现在要勒住马是不可能的，他只好紧紧贴在它的脖子上，听着风在他的耳边呼呼地响。马像疯了似的奔到了草场。一群人正在那儿像没有理性的野兽一样凶猛地厮杀。保尔打马一直冲进厮杀的人群，驱散了他们。(《钢铁是怎样炼成的》)

那白马认得是八戒，忽然口吐人言，叫声：“师兄！”这呆子吓了一跌，扒起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道：“哥呵，你莫怕我。”八戒战兢兢的道：“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事。”

(《西游记》第三十回邪魔侵正法意马忆心猿)

(1) 文中有关“马”的描写，对塑造保尔的形象起什么样的作用？

(2) 在西天取经途中，白龙马极少口吐人言与大家一起商量计策对付妖魔鬼怪。你如何看待白龙马在取经团队中的作用？请结合名著内容简要分析。

【考点】

《西游记》;

【答案】

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名著导读普通

1. 精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。

结合上面文字，请你就以下两个章节选择一个章节说说适合什么阅读策略，简要阐述你的理由。

第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉妖

第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安

名著导读普通

2. 根据你对文学名著的阅读，回答问题。

(1) 阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。

摘录一：许云峰大步上前，扶着成岗的肩头，满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光一看共产主义的红日出现在东方!”

摘录二：人们背诵着江姐信中光芒四射的词句：“毒刑拷打是大小的考验! 竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!”

摘录三：齐晓轩慢慢抬起头来，望着旁边的窗口，窗外一片蓝天，几朵白云轻轻地浮在空中，缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山，齐晓轩的嘴唇动了一下：“告诉你们，我永远是共产党员。”

①上面摘录的文字选自长篇小说《》，这本书塑造了众多的英雄人物形象。

②请从语言描写作用的角度对上而摘录的文字做简要批注。

温馨提示：做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。

(2) 从《西游记》中，有人读出了“取经惟诚，伏怪以力”的感悟。结合你对这部名者的阅读，谈谈对“取经惟诚，伏怪以力”这句话的理解。

(3) 你喜欢阅读《格列佛游记》这本书吗?请结合你的阅读体验说出理由。

名著导读普通

3. 名著阅读。

唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之早，不见其长，日所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：事不过三。'我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！——去便罢了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”

（第二十七回）

(1) 这个文段选自我国古典名著《西游记》，该书作者是。

(2) 从选段中可以看出唐僧怎样的性格特点，请加以概括。

(3) 请模仿小说回目的形式，如“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”这样的工整句式，根据选段情节，补充下列横线内容。

孙悟空识妖魔三打白骨精；唐三藏

名著导读普通