1. “海内存知己,天涯若比邻”,无论是民族还是国家之间,只有友好往来才能促进和平与发展。阅读下列材料,回答问题。
(1) 篇目一:民族交融

材料一 唐朝的民族往来

唐朝阎立本《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景

唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约。立“唐蕃会盟碑”,此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前

材料一中的两幅图均体现了唐朝和哪个民族的友好往来。根据材料一并结合所学知识,请举例说明友好往来的事件。

(2) 篇目二:文化交流

材料二 鉴真东渡和玄奘西行

事件

在位皇帝

目的

目的地

贡献精神

 

玄奘西行

唐太宗

学习佛教文化

都对唐朝与邻邦的友谊和文化交流作出贡献

鉴真东渡

唐玄宗

传播佛教及唐朝文化

日本

结合所学知识将材料二补充完整。材料二说明唐朝实行什么样的对外政策?

(3) 篇目三:治国理政

材料三 十一月,壬辰,以开府仪同三司长孙无忌为司空,无忌固辞,曰:“臣忝预外戚,恐天下谓陛下为私。”上不许曰:“吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用,襄邑王神符是也;如其有才,虽仇不弃,魏征等是也。今日所举,非私亲也。”

注释:①忝:羞愧、愧居官位。

——《资治通鉴》

根据材料三并结合所学知识,指出唐太宗在用人方面的特点。

(4) 综上所述,我国社会主义现代化建设从中可以得到什么启示。
【考点】
“贞观之治”; 盛唐民族交往与交融; 鉴真与玄奘;
【答案】

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