下图1是生物兴趣小组绘制的绿色开花植物体结构层次图，图2人体结构层次图，请据图回答问题：

1. 下图1是生物兴趣小组绘制的绿色开花植物体结构层次图，图2人体结构层次图，请据图回答问题：

(1) 图1中 $\text{[math]}$ 表示的生理过程是细胞，此过程使细胞的增多。

(2) 图1中 $\text{[math]}$ 表示的生理过程是细胞，经过 $\text{[math]}$ 过程，细胞的形态、结构和功能发生变化，形成了不同的。

(3) 我们平常吃的黄瓜属于图1中的结构层次。

(4) 图2中最初的一个细胞名称是。人体皮肤最外面的表皮主要的是图2的组织，具有保护作用；如果某同学不小心，不慎皮肤受伤会感觉到疼，“疼”是组织在起作用，……由此得出。在人体的结构层次中皮肤属于。

(5) 与戊相比，人体还有这一结构层次。

【考点】

细胞分裂; 细胞分化形成组织; 动物体的基本组织;

【答案】

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综合题普通

1. 下图是小华绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请回答问题。

(1) 受精卵要成为生物体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中能体现分化的是过程（填序号）。

(2) 一般而言，细胞1与受精卵相比，染色体数目和形态，这是因为在细胞分裂时，染色体，从而保证了遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性。

(3) 若图中生物体是代表我们自己，在“A、B、C……”基本类型中，能接收刺激后产生兴奋和传导兴奋的是组织，该图缺少的结构层次是。

(4) 小华选取部分生物材料：人的血液、猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根，其中不属于“甲、乙、丙……”这一层次的是。

综合题普通

2. 锦鲤色彩艳丽、泳姿雄然，是一种深受人们喜爱的观赏鱼，具有富贵吉祥、健康幸福等寓意。下图是细胞分裂、分化示意图。请据图分析：

(1) 锦鲤结构和功能的基本单位是。

(2) 图中的a过程表示，（填字母）过程表示细胞分化，结果是形成不同的。

(3) 图中少了具有保护、分泌等功能的组织。

(4) 锦鲤和人都具有但植物体不具有的结构层次是。

综合题普通

3. 仔细观察细胞分裂图，据图回答下列问题。

(1) 图1所指的是细胞的分裂过程，图2所指的是细胞的分裂过程。（填“动物”或“植物”）。

(2) 在细胞分裂时，图1和图2中A时期的细胞核内所发生的变化是。

(3) 通过观察发现，细胞分裂时，先是分成两份，随后分成两份，最后在细胞的中央形成新的。

综合题普通