5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答下题。【材料一】京津冀地区释碳量比对图【材料二】为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。【材料三】天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。【材料四】天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。

1. 5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答下题。

【材料一】京津冀地区释碳量比对图

【材料二】为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。

【材料三】天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。

【材料四】天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。

(1) 请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。

(2) 请根据以上相关材料，概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。

【考点】

图表信息; 主题活动; 见解表述;

【答案】

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综合性学习普通

1. 某学校开展以“双减在行动”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1) 请你在主题班会上介绍什么是“双减”？

(2) 语文统编教材加大了名著阅读的力度，特别提倡“整本书阅读”，有人认为这样加重了学生的负担，与“双减”政策矛盾，对此你怎么看？谈谈理由。

(3) 观察下面统计图表，用简洁的语言写出结论。

2022年双减实施后学校课后服务活动调查情况

综合性学习普通

2. 小说是一种常见的文学样式，深受大众喜爱。学校准备开展“走进小说阅读”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1) 学校对九年级 321名学生开展了“你最喜欢阅读的小说类型”的问卷调查，请你根据统计图的内容，写出两条结论，不得出现具体数字。

(2) 作为本次活动的主持人，请你撰写一段开场白。要求：使用排比的修辞手法，100字左右。

综合性学习普通

3. 综合性学习。

ㅤㅤ春光明媚时节，某中学拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，希望同学们趁青春年华，多读书，读好书，读终生受益的整本书！请你积极参与并完成以下任务。

(1) [任务一]为了解同学们的整本书阅读情况，活动小组对460名学生进行了问卷调查，调查情况如下。

某中学学生整本书阅读情况调查表

读书规划情况		读书笔记情况
有无规划	百分比	是否做读书笔记	百分比
有完整规划	15.6%	每读必做笔记	18.7%
有时有规划	30.3%	凭兴趣做笔记	33.6%
没有规划	54.1%	从不做笔记	47.7%

请根据上面的调查表，探究某中学学生在整本书阅读方面普遍存在的两个问题。

问题一：

问题二：

(2) [任务二]小渝同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回贴”中劝说他正确对待整本书阅读。

小渝的帖子：我觉得整本书都是长篇大论的，读起来太累太费劲，还是看看漫画书刷刷短视频比较轻松。

我的回帖：

综合性学习普通