A.浮力大小与物体浸入液体的体积有关；

B.浮力大小与液体密度有关

他找来了弹簧测力计、体积不同的圆柱体金属块、圆柱型玻璃杯、水、盐水（盐水密度大于水的密度）进行了如图所示的操作。

（1）图乙中金属块所受浮力为N；

（2）通过比较甲、乙、丙三次实验数据可知，浮力大小与有关；

（3）在探究猜想B的过程中，应控制不变的量是，改变的量是；

（4）实验过程中小凡发现丙、丁两图中弹簧测力计示数差异较小，实验过程中很容易得出错误结论，若不改变两种液体密度，请你提出一种改进的方法；

（5）“浮囊者，以浑脱羊皮吹气，令满系其空，束与腋下，人浮以渡”，将完整的羊皮吹满气密封后固定在人的腋下，这样人在水中漂浮时，露出水面的体积变，从而更安全。

（1）物块在水中受到的浮力F_浮=N。

（2）比较乙、丙两图中物块所受浮力的大小，小明同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论，你认为这个结论是 （填“正确”或“错误”）的，原因是 。

（3）空气对浸入其中的物体有浮力的作用吗？小明设计了如图2所示的实验继续进行探究：

小明将气球通过气针固定在充满气的篮球上，将气球和篮球放在电子秤上，示数稳定后读出此时的示数m₁；将气针按压进入篮球中，篮球开始给气球充气，充气过程中可以看到电子秤的示数 （填“一直变大”“一直变小”或“一直不变”），说明电子秤对篮球的支持力 （填“变大”“变小”或“不变”），也就说明空气对浸入其中的物体 （填“有”或“无”）浮力的作用。

（4）天眼FAST调试组根据（3）中的现象，研制了“微重力蜘蛛人系统”：用一个氦气球将维护人员吊起，形成“零重力”效果，以免压坏面板。当人静止在反射面板上时，人受到的支持力和重力 （填“是”或“不是”）一对平衡力，“零重力”效果是指 （填“人对反射面板的压力”或“人的重力”）接近于零。

（1）同学们通过生活中的实例：清洗樱桃时将其放入水中，部分会沉底，之后加入盐清洗，沉底的樱桃会上浮，由此推理出浮力大小与有关；

（2）同学们使用弹簧测力计设计如图甲的实验过程，该实验测量浮力大小是利用了.；（填字母）

A.浮力与重力是一对平衡力

B.浮力与重力是一对相互作用力

C.浮力与拉力是一对相互作用力

D.拉力与浮力之和等于重力

（3）通过实验数据及现象分析，由图甲C→D的过程可初步得出实验结论：浮力大小与物块浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）；再由图甲B→C可初步得出结论：物块浸在液体中受到的浮力大小与有关；

（4）为进一步探究“浸在液体中的物体受到的浮力大小是否与物体的体积有关”，同学选用两个大小不同的塑料盒分别装上不等量的水，使它们的总重力相等，将两盒放入水中，如图乙所示，则这两个盒子受到的浮力大小（选填“相等”或“不相等”），说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体的体积（选填“有关”或“无关”）。

⑴提出问题：浸没在液体中的固体所受的浮力大小是否跟固体的形状有关；

⑵猜想：小雨认为浸没在液体中的固体所受的浮力大小跟固体的形状有关；

⑶设计实验：

实验器材：烧杯、水、细线、弹簧测力计和一块不吸水的橡皮泥。

实验步骤：

①小雨将橡皮泥用细线悬挂在弹簧测力计下，让橡皮泥缓慢在水中，待橡皮泥静止时读出弹簧测力计示数为F₁；

②改变，重复上述实验步骤，读出弹簧测力计的示数为F₂；

⑷实验结论：若F₁=F₂ ， 则说明小雨的猜想是（选填“正确”或“错误”）的；

⑸评估：实验次数少，结论不具有普遍性。