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1. 如图所示,这是小明用迷你电动机制成的升降机模型。用它提升重为10N的物体,当电源电压为4V时,闭合开关,电动机不转动,电流表示数为0.8A;当电源电压为12V时,闭合开关,电动机正常工作,电流表示数为0.4A,电动机同时以0.4m/s的速度匀速提升物体。若忽略温度对电阻的影响,下列说法不正确的是( )
A.
电动机线圈的电阻是5Ω
B.
电动机正常工作时的输出功率是4W
C.
电动机正常工作时消耗的电功率是4.8W
D.
电动机的机械效率是80%
【考点】
焦耳定律;
【答案】
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单选题
困难
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1. 下列事例中,属于防止电流热效应产生危害而采取的措施是( )
A.
用家用电饭锅煮米饭
B.
电视机后盖上有很多小孔
C.
用电热孵卵器孵小鸡
D.
用电烙铁对电线进行焊接
单选题
容易
2. 在探究“电流产生的热量与什么因素有关”时,小李设计了如图的实验装置。甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气,里面各放有一根5Ω的电阻丝,其中乙容器将一个5Ω的电阻丝与容器内5Ω电阻丝并联,两个U形管中装有等量的水,接通电源后,下列说法不正确的是( )
A.
乙容器上方的电阻主要作用是分压
B.
通电一段时间后左边U形管高度差较大
C.
此装置探究的是电流产生的热量与电阻的关系
D.
此装置可以保证甲乙两容器中电阻的通电电流相同
单选题
容易
3. 首先发现电流通过导体产生的热与电流、电阻和通电时间关系的科学家是( )
A.
焦耳
B.
欧姆
C.
奥斯特
D.
法拉第
单选题
容易
1. 如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法正确的是( )
A.
该装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B.
将左边容器中的电阻丝由5Ω换成10Ω,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C.
通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
D.
该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的
单选题
普通
2. 如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,下列说法错误的是( )
A.
通电后透明容器中气体的内能增大是通过做功的方式改变的
B.
形管液面高度变化是因为容器中气体热胀冷缩的缘故
C.
图乙所示的装置可以用来探究电流通过导体产生的热量多少跟电流大小的关系
D.
图甲中,通电一段时间后左右两边容器内电阻产生的热量之比是
:
单选题
普通
3. 电流的热效应在日常生活中被广泛应用,但有时它也会给我们带来危害,下列情况中不属于防止电热危害的是( )
A.
家电长时间停用,隔段时间应通电一次
B.
电视机的后盖有许多孔
C.
电动机外壳有许多散热片
D.
电脑的CPU上有小风扇
单选题
普通
1. 如图所示是探究“电流通过导体产生的热量和
大小的关系”的实验。若通过
的电流为1A,则通电42min后,
产生的热量为
J,若这些热量完全被0.2kg、初温为20℃的水吸收后,水的温度升高
℃[
]。
填空题
普通
2. 如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与
关系的实验”装置。实验中,将两段电阻丝组成串联电路,目的使
和通电时间保持相同;实验后小明取出装置中的电阻,发现两段电阻长度和材料均相同,
(选填“A”或“B”)容器中电阻的横截面积较大。
填空题
普通
3. 如图所示,是探究“电流通过导体产生的热量与
关系”的实验装置。
填空题
普通
1. 如图所示,灯泡L标有“6V 3W”的字样,定值电阻
, 滑动变阻器
的最大阻值为20Ω.闭合开关S,将开关
拨至2,滑片P移至a端,灯泡L正常发光。
(1)
求灯泡L正常发光时的电流。
(2)
滑片P移至b端,开关
拨至1,求定值电阻R工作10min产生的热量。
(3)
接着将开关
拨回2,电流表示数为0.24A,求此时灯泡L的电功率。
计算题
困难
2. 某学习小组在老师的指导下,探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关,他们用的实验器材如图所示,两个透明容器中密封着等量空气,U形管中液面最初相平,两个密闭容器中都有一段电阻丝。
(1)
请你用笔画线代替导线,把图甲中两个容器内的电阻丝连接到电路中
;
(2)
实验中是通过观察
来显示容器内空气温度的变化,选用空气而不用水做实验,是因为相对于水,空气受热更容易
,可使U形管中液柱上升更快,实验现象更明显;
(3)
接好电路,闭合开关,通电一段时间后,右侧U形管中液面高度差变化比较大,此实验现象表明,在电流和通电时间均相同的情况下,
越大,所产生的热量越多;
(4)
移走图甲中的电阻,换接图乙中的电阻到电路中,重新做这个实验,此实验探究的是电流产生的热量跟
的关系,在通电一段时间后,观察到左侧U形管中液面高度差变化比较大,由此得到的结论是
;
(5)
若将图乙中右侧两个电阻并联后一并放入容器内,相同时间内,U形管左右液面高度差变化之比为
(不考虑热量损失)。
实验探究题
困难
3. 小江用图甲所示的实验装置探究“影响电流产生热量与那些因素有关”,实验中三个烧瓶都盛有相同质量的煤油。
(1)
该实验通过比较
来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是
。
(2)
小江先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中:然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作获得第二组数据(见表)
实验次数
电流/A
通电时间/s
电阻/Ω
温度升高量/℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
田此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流
,其产生的热量
。
(3)
若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中
(选填“A”或“B”),烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻
(选填“串联”或“并联”)。
(4)
小江提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应选择乙图中
(选填“A”或“B”),烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的煤油换成等质量的水。水和煤油吸热的多少是通过
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。
实验探究题
困难
1. 用如图的装置探究影响电流热效应的因素,电阻丝R
1
和R
2
分别密封在两只完全相同的烧瓶中,且R
1
<R
2
, 瓶中装有质量相等的煤油.下列说法正确的是( )
A.
该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系
B.
闭合开关后,装R
1
电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快
C.
实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少
D.
将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水,可比较煤油和水的比热容大小
单选题
普通
2. 如图所示,甲乙两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后
(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大,实验表明:电流通过导体产生的热量跟
(选填“电流”或“电阻”)的大小有关;当电流为0.2A时,通电10s甲容器中的电阻产生的热量是
J。
填空题
普通
3. 所有推动社会发展的科学知识和规律,都是经过众多科学家长期,艰苦地科学探究得来的。下列关于科学家及其发理的陈述,符合物理学发展历史的是( )
A.
牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出著名的牛顿第一定律
B.
托里拆利通过马德堡半球实验,成为证明大气压强存在的第一人
C.
焦耳对电流热效应进行了大量的实验研究,最后归纳出焦耳定律
D.
奥斯特发现了电磁感应现象,进一步揭示了电磁之间的相互联系
多选题
普通