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1. 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。作为学生的我们，应该（     ）

①理解学校规定的合理性                         ②满足个人意愿，无视规则

③遵守规则，尽力做好自己        ④心中有集体，识大体，顾大局

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【考点】
个人意愿与集体规则的关系;
【答案】

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单选题 容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 2023年10月5日，在杭州亚运会篮球项目女子决赛中，中国队以2分战胜日本队，成功卫冕。为了实现共同目标，6名主力球员带伤作战，她们不畏强敌，奋力拼搏，战到最后一刻，既赢得对手尊重，更赢得国人点赞。这体现了（     ）

①个人利益与集体利益从根本上是一致的
②要坚持集体主义，自觉维护集体利益

③集体应充分尊重和保护个人利益
④中国运动健儿顽强拼搏、永不服输的体育精神

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
单选题 容易
2. 我们在集体生活中经常会遇到集体利益和个人利益发生冲突的时候。下列同学的做法你赞同的是（       ）
A. 我想带手机进课堂，可是学校不允许→偷偷带进教室，不让班主任发现 B. 学校严令穿校服，可是我不喜欢校服的颜色、款式→遵守学校的规定 C. 校篮球队吸纳我为新队员，可是训练占用我的学习时间→装病不参加训练 D. 班级排练合唱，老师让领唱站在我前面，遮挡了我的视线→故意捣乱，引起老师注意
单选题 容易
3. 在学习“单音与和声”一课时，晓宁回忆了在集体生活中发生过的冲突事件，以及自己对冲突发生原因的分析。

事件

冲突

原因

班级篮球队训练时间一事

因为训练时间难以确定，与同学发生争执

晓宁：希望训练时间安排在周五下午放学后，这样周末就可以在家休息了

篮球队：安排在周末，训练时间更充足一些

对此.下列理解正确的有（     ）

①个人意愿存在不合理性，应完全服从集体规则

②理解集体要求的合理性，找到解决冲突的平衡点

③篮球队员间应做到志趣相投、个性相似，有归属感

④集体规则与个人意愿之间有时存在矛盾甚至冲突

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
单选题 容易