1. 阅读以下材料,回答问题。

材料一

秦朝行政结构示意图。

材料二

秦朝与汉朝对我国封建社会的历史影响深远,是我国历史上首次实现大一统的时期,

为推进大一统局面的出现起关键作用的是秦始皇、汉武帝两位封建帝王。

——摘编自七年级历史上册教师用书

(1) 据材料一,为加强对全国的统治,秦朝创立了哪一政治制度?按图意空白处应填

写什么内容?

(2) 依据上述材料和所学知识,指出秦始皇解决地方管理问题的主要措施有哪些?汉武帝为解决诸侯王问题,在中央采取了什么措施?
(3) 结合所学,你认为两位帝王对中国历史发展有何共同贡献?
【考点】
汉武帝的大一统; 秦确立中央集权制;
【答案】

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1. 国家治理体系和治理能力是一个有机整体,相辅相成,有了好的国家治理体系才能提高治理能力,提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。阅读材料,回答问题。

材料一:早在先秦时期 ,我国传统社会的共治理念就已萌芽。战国的《六韬》就有“天下非一人之天下,乃天下之天下也”的记载;西汉的《礼记》“大道之行也,天下为公”的观念,表明我国传统社会的共治观已经形成。在治理模式上,“共治”表现为国家层面上的“君臣共治”和地方层面上“官绅共治”。

——徐亚文、刘洪彬《共治理念与国家治理体系现代化》

材料二:秦帝国建立了庞大帝国的内建系统,包括道路系统和官僚体系……就秦朝的郡县制度来说,县长或县令,往往是由秦帝国的中下级军官转任,中央的命令可以从上到下传达到地方,效率相当不错。……汉代的制度是由董仲舒设计的一套相当清楚的察举制,将过去不是很制度化的人才选拔方式,落实为定期由地方官员选择当地优秀人才送到中央,在中央实习种种政务,然后再派到各处去工作。这样一个察举制度,使得中央和地方一直不断地有人力资源的流转,把地方讯息无时不经过这些实习人员带到中央。

——摘编自许倬云《许倬云说历史:大国霸业的兴废》

(1) 根据材料一指出中国古代共治理念在治理模式上有哪些表现?结合所学知识指出,春秋时期儒家学派在国家治理上有何主张?
(2) 根据材料二分析,秦帝国的官僚体系有何特点?结合时代背景分析,董仲舒变革汉代人才选拔制度有什么作用?
(3) 综合上述材料,谈谈你对国家治理的认识。
材料分析题 困难