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1. 下列谚语与“深耕再耙透,麦子收得厚”所蕴含的生物学原理一致的是( )
A.
瓜地铺石沙,结得箩筐大
B.
庄稼一枝花,全靠肥当家
C.
梅雨雨连绵,正是扦插天
D.
向阳瓜果格外甜
【考点】
种子萌发的条件;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 小明同学想观察大豆种子萌发,实验时他提供的外界条件中应不包括( )
A.
适当的营养
B.
充足的空气
C.
适宜的温度
D.
适量的水分
单选题
容易
2. 同学们参加百香果种植活动,播种前松土的目的是为种子萌发提供( )
A.
空气条件
B.
温度条件
C.
水分条件
D.
光照条件
单选题
容易
3. 播种大多在春季进行,这是因为种子的萌发需要( )
A.
充足的空气
B.
一定的水分
C.
适宜的温度
D.
适宜的光照
单选题
容易
1. 某生物小组研究温度对小麦种子萌发的影响,将实验结果绘制成折线图。据图分析,以下温度最适宜小麦种子萌发的是( )
A.
15℃
B.
20℃
C.
25℃
D.
30℃
单选题
普通
2. 要测定绿豆种子的发芽率,必须提供的适宜环境条件不包括( )
A.
肥沃的土壤
B.
适宜的温度
C.
充足的空气
D.
一定的水分
单选题
普通
3. 春天是播种的季节,农民伯伯忙着播种水稻、辣椒、菜豆、西红柿等种子,下列不需要农民伯伯为菜豆种子萌发提供的环境条件是( )
A.
充足的阳光
B.
充足的空气
C.
一定的水分
D.
适宜的温度
单选题
普通
1.
、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
填空题
普通
2. 种子萌发的环境条件是:适宜的温度、一定的
和充足的
。
填空题
容易
3. 即使在条件适宜的环境中,种子也不一定都能萌发。(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 下图中的甲、乙分别是菜豆种子、菜豆幼苗结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)
菜豆种子中的主要部分是
,能发育成新植物的幼体。营养物质主要贮存在
(填序号)中。
(2)
菜豆种子萌发时,最先突破种皮的结构是
,发育成图乙中的
(填序号)。
(3)
图乙中的⑤是由图甲中的
(填序号)发育而成的。
(4)
煮熟的种子不能萌发,主要原因是
。
综合题
普通
2. 探究“种子萌发需要的环境条件”的实验装置如图(序号1-6分别为一颗菜豆种子),请根据图片分析并回答下列问题。
(1)
探究空气对种子萌发的影响时,应该选择2号种子和
号种子形成对照实验,其中对照组是
号种子。
(2)
1号种子和6号种子不能形成一组对照实验,原因是没有遵循
原则。
(3)
为了实验结果更加的准确,选取种子的方式是_____。
A.
随机选择种子
B.
挑选颗粒饱满的种子
(4)
若在环境条件都适宜的情况下,种子仍未萌发,则可能的原因是
(写出一点即可)。
(5)
谈谈你认为该组实验装置的不足之处
。
实验探究题
普通
3. 为了探究种子萌发需要的条件,小华同学设计了如下实验:在A、B、C、D四个培养皿中各放入50粒完整、饱满的绿豆种子和适量棉絮,然后将A、B、C、D分别置于下列环境中培养,并记录种子的萌发情况(见下表)。
培养皿
A
B
C
D
温度
24℃
24℃
0℃
24℃
环境
有光
有光
有光
有光
棉花情况
湿润
水完全浸没绿豆
湿润
干燥
发芽情况
48
0
0
0
(1)
该探究实验共设计了
个对照组。A装置和B装置进行对照实验的变量是
。
(2)
A装置和C装置进行对照,所探究的问题是
?
(3)
若要探究光照对种子的萌发是否有影响,可增加E培养皿,将E置于
环境中,其他条件均与
装置相同,与之形成对照实验。
(4)
本次探究实验步骤严谨,且种于没有处于休眠期,但A装置中的绿豆种子仍有2粒未发芽,则可能的原因是
。
实验探究题
普通
1. 以下有关种子的表达中,错误的选项是( )
A.
花生和菜豆种子中都没有胚乳
B.
种子萌发需要水分、空气和适宜的温度
C.
蕨的种子微小,又叫孢子
D.
种子植物的繁育也不一定要靠种子完成
单选题
普通
2. 关于绿色植物的一生,下列说法正确的是( )
A.
种子萌发时胚轴首先突破种皮发育成根
B.
在一朵花中能发育成果实的结构是胚珠
C.
运输有机物的筛管位于植物的木质部内
D.
根尖的结构中生长最快的部位是伸长区
单选题
普通
3. 下列有关生物学原理应用的叙述,错误的是( )
A.
水果在低氧和低温条件下贮藏,呼吸作用强度降低,贮藏时间延长
B.
通过增施植物需要量最多的氮磷钾等肥料,起到为植物直接提供能量的作用
C.
早稻浸种后,常用温水淋种并时常翻动,可为种子萌发提供水分、适宜的温度和空气
D.
柑橘在塑料袋中密封保存,可以减少水分散失、降低呼吸作用强度,起到保鲜作用
单选题
普通