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我们的情感世界

为了让同学们了解自己的情感状态,老师组织同学们开展了下列活动,请你参与。

活动一   分享交流

下面是小梅同学分享的自己的情感体验。

小梅:“每当我独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我可以体验到一种胜任感。

(1)请说说小梅的“胜任感”属于哪方面的情感体验(正面/负面)?有什么作用?

活动二   品味情感

人非草木,孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。

(2)假如你遇到以下情境,你会产生怎样的情感?

①想有所突破却屡次失败时:________。

②过年时一家人团聚:________。

③听到见义勇为的新闻:________。

活动三   传递情感

小海向同学们分享了国家主席习近平的新年贺词。

这一年的步伐,我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺,中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞,国产大型邮轮完成试航,神舟家族太空接力,“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎,国产新手机一机难求,新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登,到处都是日新月异的创造。

---国家主席习近平2024年新年贺词

(3)听了国家主席习近平的这段新年贺词,你会产生哪些美好的情感体验?

活动结束时,老师请同学们写出表达爱国情感的诗句。

(4)请你写两句有关爱国的诗句,表达你的爱国情。
【考点】
情感的多样性和复杂性; 情感的作用; 美好情感的作用和获得方式;
【答案】

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