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1. 下列各项中属于不可遗传变异的是( )
A.
大蒜在无光条件下,长成蒜黄
B.
视觉正的夫妇生下了患色盲的儿子
C.
通过染色体数目改变培育的无子西瓜
D.
利用航天技术培育的太空南瓜
【考点】
变异的类型、原因和意义;
【答案】
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单选题
容易
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1. 我国神舟载人飞船搭载农作物种子进行太空育种实验,下列叙述正确的是( )
A.
该育种方式称为人工选择
B.
遗传物质可能发生变化
C.
性状一定发生了变化
D.
发生的变异属于不可遗传变异
单选题
容易
2. 下列属于可遗传变异的是
A.
手术后形成的双眼皮
B.
转基因技术培育的抗虫棉
C.
用眼不当导致的近视
D.
经常锻炼的人肌肉发达
单选题
容易
3. 变异现象普遍存在。以下属于不遗传的变异的是( )
A.
小麦经杂交后高产抗倒伏
B.
应用转基因技术培育出抗虫棉
C.
甜椒经太空育种后产量增加
D.
小花生种在肥沃的土壤中结出大花生
单选题
容易
1. 下列属于可遗传变异的是( )
A.
修剪后的树冠呈球状
B.
暗处培养的韭菜叶片发黄
C.
染色体加倍的甜菜含糖量高
D.
某人单眼皮手术后变成双眼皮
单选题
普通
2. 同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶形态明显不同。下列叙述正确的是( )
A.
生物的性状有时不受基因的控制
B.
生物的性状只受生活环境的影响
C.
生物的性状只能受基因的控制
D.
生物的性状受基因和环境共同作用
单选题
普通
3. 我国利用返回式卫星进行航天育种研究,科研人员将从太空归来的种子进行种植后选育出优良的品种用于生产。下列对带回种子的遗传变异等方面的描述,最准确的是( )
A.
产生的变异不可遗传
B.
一定会产生有利的变异
C.
遗传物质可能发生变化
D.
一定会使生物性状发生改变
单选题
普通
1. 豌豆是研究植物性状遗传的常见材料,其高茎和矮茎是一对相对性状。豌豆的花是两性花、自然状态下花未开放时,就已完成了受粉,可以通过人工授粉的方式实现碗豆间的杂交。右图为高茎豌豆的杂交实验示意图。回答下列有关问题。
(1)
豌豆花的主要结构是
,其自然状态下的传粉方式为
。
(2)
遗传学上,将豌豆细胞中控制高茎或矮茎的相关DNA片段称为
。结合示意图分析,
(填“高茎”或“矮茎”)是隐性性状。理论上,子代中高茎∶矮茎=
。
(3)
实际种植发现,子代的高茎与矮茎的比并不符合上述理论值。经调查研究,这是因为施肥不均匀导致豌豆发生了变异,但遗传物质没有改变。从能否遗传给后代的角度分析,这种变异类型属于
。
(4)
为获得高产豌豆,育种专家通过辐射处理豌豆种子,使其产生变异,最终选育出高产豌豆。这种育种方法称为
(填“杂交育种”或“诱变育种”)。
读图理解题
普通
2. 人的眼睑有单眼皮和双眼皮之分,如图为某家族眼睑遗传系谱图。回答下列问题。
(1)
人的单眼皮和双眼皮,在遗传学上称为一对
,8号和6号、7号眼睑都不一样,这种变异属于
变异(填:可遗传或不可遗传)。
(2)
正常女性体细胞中性染色体的组成是
。
(3)
若A控制显性性状,a控制隐性性状,则3号的基因组成是
。
(4)
6号和7号再生一个孩子为双眼皮的概率是
(用分数表示)。
综合题
普通
3. 蝴蝶兰因花形优美、花期长而备受人们青睐。科研人员进行蝴蝶兰育种,以提高其观赏性。葡萄风信子的花冠呈现蓝色,科研人员利用该植物培育出了蓝色蝴蝶兰(如图)。判断以下说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)
该培育过程运用的生物学技术是转基因技术。
(2)
若想短时间内大量繁殖蓝色蝴蝶兰,比较理想的方法是种子繁殖。
(3)
撕取蝴蝶兰花冠表皮,制成临时装片进行观察,如果看到细胞中的细胞核呈现蓝色,则证明育种初步成功。
(4)
蓝色蝴蝶兰变异属于可遗传变异。
判断题
容易
1. 变异是生物界的普遍现象,以下属于不可遗传变异的是( )
A.
带水母荧光基因的小鼠
B.
染成金黄色的头发
C.
选育获得的高产奶牛
D.
人的红绿色盲
单选题
普通
2. “杂交水稻之父”袁隆平院士领衔的团队培育出高产杂交水稻,为解决全球粮食问题作出巨大贡献。下列有关叙述错误的是( )
A.
由野生水稻培育高产杂交水稻的过程属于人工选择
B.
杂交水稻新品种的培育,利用了水稻遗传的多样性
C.
高产杂交水稻新品种的变异,属于不可遗传的变异
D.
杂交水稻产生的生殖细胞染色体数是体细胞的一半
单选题
普通
3. 下列关于遗传和变异的说法,正确的是( )
A.
“一猪生九仔,连母十个样”描述的是遗传现象
B.
菊花品种繁多、花色各异,描述的是变异现象
C.
太空育种改变了种子内的营养物质
D.
生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的
单选题
普通