若一个多项式加上，结果得，则这个多项式为．

1. 一名同学在计算 $\text{[math]}$ 时，误将“ $\text{[math]}$ ”看成了“ $\text{[math]}$ ”，求得的结果是 $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的正确答案为．

填空题容易

2. 两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水、乙船逆水，两船在静水中的速度都是10km/h．水流速度为 $\text{[math]}$ ， 5小时后两船相距千米．

填空题容易

3. 多项式 $\text{[math]}$ 化简后不含 $\text{[math]}$ 项，则 $\text{[math]}$ 为

填空题容易

1. 化简： $\text{[math]}$ ．

填空题普通

2. 一个代数式加上 $\text{[math]}$ 后等于 $\text{[math]}$ ，则这个代数式为.

填空题普通

1. 已知关于x的整式 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ （m，n为常数）．若整式 $\text{[math]}$ 的取值与 $\text{[math]}$ 无关，求 $\text{[math]}$ 的值．

计算题普通

2. 互不重合的 $\text{[math]}$ 三点在同一直线上，已知 $\text{[math]}$ ，则这三点的位置关系是（）

A. 点A在 $\text{[math]}$ 两点之间 B. 点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 两点之间 C. 点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 两点之间 D. 无法确定

单选题普通

3. （1）学习和体会：若一个两位数的十位数字是3，个位数字是5，那么通过计算 $\text{[math]}$ 得到这个两位数；若一个两位数的十位数字是x，个位数字是6，请写出这个两位数______；

（2）尝试与发现：请从自然数1—9中任意选出两个数写成一个两位数，尝试下列计算：把个位数字与十位数字相加后再乘11结果记作 $\text{[math]}$ ；调换个位数字与十位数字的位置形成新的两位数，把新两位数与原两位数相加结果记作 $\text{[math]}$ ．你发现 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小关系为______；

（3）提出问题：在（2）的条件下，假设十位上的数字为a，个位上的数字为b，请通过计算比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小；

（4）灵活应用：在（2）的条件下，假设十位上的数字为“ $\text{[math]}$ ”，个位上的数字为“ $\text{[math]}$ ”，求 $\text{[math]}$ 的值．

解答题普通

1. 有理数 $\text{[math]}$ 在数轴上的位置如图所示

(1) 用“>”“<”或“=”填空： $\text{[math]}$ ______0， $\text{[math]}$ ______0， $\text{[math]}$ ______0；

(2) 化简： $\text{[math]}$

解答题容易

2. 如图，正方形 $\text{[math]}$ 和正方形 $\text{[math]}$ 平放在一起（A、B、E三点在同一条直线上）．

(1) 若两个正方形的面积分别是16和9，直接写出边 $\text{[math]}$ 的长为．

(2) 若正方形 $\text{[math]}$ 的边长为 $\text{[math]}$ ，正方形 $\text{[math]}$ 的边长为 $\text{[math]}$ ．

①求图中阴影部分的面积．（用含a和b的代数式表示）

②在①的条件下，如果 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求阴影部分的面积．

解答题普通

3. 阅读下列有关材料并解决有关问题．

材料一：我们知道 $\text{[math]}$ 的几何意义是指数轴上表示数 $\text{[math]}$ 的点与原点的距离， $\text{[math]}$ 的几何意义是数轴上 $\text{[math]}$ 两数对应点之间的距离．例如， $\text{[math]}$ ，的几何意义是：在数轴上表示 $\text{[math]}$ 的点和表示5的点之间的距离为11．

材料二：我们知道 $\text{[math]}$ ，现在我们可以利用这一结论来化简含有绝对值的代数式．

例如：化简代数式 $\text{[math]}$ 时，可令 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，分别求得 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ （称 $\text{[math]}$ 分别为 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的零点值）．在有理数范围内，零点值 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况： $\text{[math]}$ ．从而在化简 $\text{[math]}$ 时，可以下三种情况：