为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组把生长状况相同的天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同但不同颜色的光照射相等时长后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。组别光的颜色温度（℃）氧气变化量A红25+++B黄？+C绿25-（注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代表减少）

1. 为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组把生长状况相同的天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足。用强度相同但不同颜色的光照射相等时长后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示。

（注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代表减少）

(1) 该实验研究的变量是。根据实验设计的原则，B组容器内的温度应设置为℃。

(2) 除检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或的变化量来表示光合作用强度。实验结果表明，在光下天竺葵光合作用强度最大。

(3) 增设D容器，黑暗处理（其它实验条件相同），若容器中氧气变化量是，则可判断C容器中的天竺葵（填“是”或“否”）进行了光合作用，C容器中的氧气含量不增反降的原因是。

【考点】

光合作用的实质; 呼吸作用的实质; 科学探究的主要环节; 探究绿叶在光下制造有机物的实验;

【答案】

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实验探究题困难