“我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（）①个人的力量是弱小的，只有融入集体中，才能有力量②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性④实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了可能

1. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（）

①个人的力量是弱小的，只有融入集体中，才能有力量

②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人

③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性

④实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了可能

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【考点】

集体的力量; 承担建设集体责任;

【答案】

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单选题普通

1. 从神舟一号到神舟十八号，中国载人航天工程是一项规模宏大的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。由此可见，神舟飞天的强大力量来源于（）

A. 我国整体科技水平已领先于世界 B. 以自强不息为核心的载人航天精神 C. 个人利益与集体利益的完全一致 D. 航天人团队共同的目标和团结协作

单选题容易

2. 我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于( )

A. 人与人之间的相互礼让包容 B. 人际交往的基本态度和能力 C. 每个人个性的不断丰富发展 D. 成员共同的目标和团结协作

单选题容易

3. “神舟十六号”航天员乘组“天宫课堂”第四课中，由桂海潮负责实验演示，朱杨柱负责实验协助、景海鹏进行全程摄像，他们通力合作为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。这体现了（）

①增加成员、就能提升实力②涵养品格，发展个性特长

③团结协作、汇聚个人力量④各司其职，坚守共同目标

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题容易