1. 七(1)班准备开展主题为“家国情怀”的系列活动。
(1) 活动结束后,七(1)班李明写了一篇演讲稿,以下是演讲稿的一个片段。语句排序正确的一项是(    )

①我看到了黄继光、邱少云等英雄人物,以身殉国,视死如归。

②我还看到了汪精卫等人卖国求荣,衣冠楚楚却作恶多端。

③历史将他们扔进黑暗的地狱,人们唾弃、鄙视他们。

④历史认可了他们,人们铭记住他们。

⑤翻开历史的卷册,一个个鲜活的历史人物向我走来。

⑥毋庸置疑,我们的英雄做到了热爱祖国,表现出为祖国奉献自己的高尚情操。

A. ⑤①④②③⑥ B. ①⑥④②③⑤ C. ⑤①②③④⑥ D. ①⑤②④③⑥
(2) 七(1)班开展活动时,主持人的开场白序号①~⑧的内容中有两处表达不妥,请找出并修改。

①各位同学,大家好,能作为今天活动的主持人,是大家的荣幸!②“天下国家”是一个古老的话题,③战国时期孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”④个人与国家的命运是息息相关的。⑤关心祖国命运,赞美祖国山河,热爱祖国语言文字、历史文化等……都是爱国情怀的表现。⑥在五千年的中华文明历史中,爱国主义精神一直是中华民族生存发展的强大动力。⑦爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感。⑧让我们怀着对祖国炽热的爱,走进今天的综合性活动!

(3) 在此次系列活动中,七(1)班开展了爱国诗词朗诵比赛,下列表格是比赛评奖办法,请根据表格内容将主持人的介绍补充完整。


项目

内容

分值

评分细则

主题思想

内容健康,符合要求。

25分

精神面貌

精神面貌:着装整齐,精神饱满,仪表大方,少先队员须佩戴红领巾。

25分

朗诵表达

普通话朗诵,吐字清晰、声音宏亮、节奏感强,富于感染力。

30分

创意新颖

朗诵有创意,形式新颖,准确表达内容。

20分

奖项设置

评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,并颁发最佳朗诵者证书、奖牌。

主持人:各位同学,此次爱国诗词朗诵会的评奖办法分为两大板块。其中,评分细则由主题思想、精神面貌、朗诵表达和四个方面组成,其中 所占的分值最高。此外,比赛一共要评选出(填数量)名获奖者,学校给他们,以资鼓励。

【考点】
创新题型;
【答案】

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3. 诗歌鉴赏

(一)

弯弯的月儿小小的船

叶圣陶

弯弯的月儿小小的船,

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

(二)

露珠

[日本]金子美铃

谁都不要告诉

好吗?

清晨

庭院的角落里,

花儿

悄悄掉眼泪的事。

万一这事

说出去了,

传到

蜜蜂的耳朵里,

它会像

做了亏心事一样,

飞回去

还蜂蜜吧。

(三)

我将来要做什么

[加拿大]丹尼斯·李

“你将来要做什么?”

大人问个没完,

“做舞蹈家?做医生?

还是做个潜水员?”

“你将来要做什么?”

大人老是缠着问,

好像要我不做我,

该做一个什么人。

我长大了做喷嚏大王,

把细菌打到敌人身上。

我长大了做只癞蛤蟆,

呱呱呱呱专门问傻话!

我长大了做个小小孩,

整天淘气,把他们气坏!

(1) 为《弯弯的月儿小小的船》配插图,把“我”画在哪里?你推荐下列哪一种创意?说明理由。

A.天上的月儿上 B. 水中的船儿上 C. 水中的月儿上 D. 我的创意:

(2) 仿照示例,对《露珠》中的诗句提一个能打开想象的问题,再写出由这个问题引发的想象。

[示例]原文:谁都不要告诉/好吗?

提问:这是谁向谁说的话?

想象:或许是一个小姑娘在悄悄地对小蚂蚁说:“告诉你一个秘密,你谁都不要告诉,

好吗?”

(3) 《我将来要做什么》这首诗会引起你的共鸣吗?为什么?
(4) 小文想写一首儿童诗,请以上面的诗为例给她提两条建议。
诗歌鉴赏 困难