下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应（“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化），下列选项符合图示关系的是选项甲乙丙丁ABaCl2H2SO4ZnH2BH2SO4CuOCCOCBaCO3HClMgMgODZnH2SO4Cu（OH）2K2CO3

1. 下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应（“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化），下列选项符合图示关系的是

选项	甲	乙	丙	丁
A	BaCl₂	H₂SO₄	Zn	H₂
B	H₂SO₄	CuO	C	CO
C	BaCO₃	HCl	Mg	MgO
D	Zn	H₂SO₄	Cu（OH）₂	K₂CO₃

A. A B. B C. C D. D

【考点】

酸的化学性质; 碱的化学性质; 盐的化学性质;

【答案】

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多选题困难

1. 在三颈烧瓶中用排空气法收集CO₂气体，然后将三颈烧瓶与盛有足量的盐酸、NaOH溶液的注射器和压强传感器密封连接(如图)。检验气密性后，在t₀时快速注入第一种溶液，t₂时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图。下列说法中正确的是

A. t₀时注入的第一种溶液是盐酸 B. t₁前压强减小时因为发生了化学反应 $\text{[math]}$ C. t₁至t₂期间压强不变且大于0说明CO₂气体不纯 D. t₂后压强增大且大于P₀的原因是 $\text{[math]}$ 与盐酸发生反应

单选题容易

2. 化学兴趣小组的同学设计以下四个实验方案，其中不合理的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去稀盐酸中少量的稀硫酸	加入适量的氯化钡溶液，过滤
B	除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠	加入适量的稀盐酸
C	鉴别纯碱溶液与烧碱溶液	分别滴加稀硫酸
D	分离碳酸钙与氯化钠固体	加足量稀盐酸，过滤，洗涤，蒸发

A. A B. B C. C D. D

多选题容易

3. 下图所示为甲、乙、丙、丁四种物质间的相互关系，涉及的反应均为初中化学常见反应(“一”表示相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反应能实现转化)，下列选项符合图示关系的是

选项	甲	乙	丙	丁
A	Cu(OH)₂	CuSO₄	BaCl₂	NaOH
B	CaO	Ca(OH)₂	Na₂CO₃	HCl
C	CuO	CuCl₂	Fe	AgNO₃
D	NaHCO₃	CO₂	NaOH	Ca(OH)₂

A. A B. B C. C D. D

多选题容易