在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图甲所示。为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。（1）实验室提供了两块比烧杯口略大的圆形硬纸板，小明和小华分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图乙所示，剪裁合适的是（选填“A”或“B”）；（2）用酒精灯给水加热至沸腾，如图丙所示，记录温度并观察现象。实验中判断水沸腾的依据是烧杯中出现图丁中的（填“a”或“b”）所示现象；（3）下表为小明在实验过程中所记录的数据，请在坐标中画出时间一温度的图像；时间/min01234567温度/℃9092949698989898（4）从图像可以看出此时水的沸点为℃。如果只考虑气压因素，可以推断出该地当时的气压（选填“大于”“小于”或者“等于”）标准大气压；（5）撤去酒精灯，观察到水停止沸腾，结合上述实验结论，解释纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧的原因是。

（1）甲图装置错误的地方是；

（2）沸腾时水中气泡的情形如图乙中（选“A”或“B”）；

（3）晓轩根据实验数据，绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，分析图像可知，水的沸点是℃。

实验探究题容易

2. 在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，实验小组同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是。两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中a、b所示，将水加热至沸腾所用时间不同的原因，可能是水的不同。

填空题容易

3. 小云想探究水沸腾前后温度变化的特点，进行了如下实验：按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装了如图甲所示的装置，并给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔1min记录一次水温，从计时开始，经5min小云观察到烧杯中出现如图（选填“乙”或“丙”）所示的气泡状态，得知水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间的关系图像如图丁所示。由图像可知，在加热过程中，水在沸腾前温度升高，水在沸腾过程中，。

实验探究题容易

1. 小明同学运用如图甲所示装置探究“水的沸腾”实验；

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4
温度/℃	90	94	97	98	99	99	99	99	99

(1) 实验中，当水温上升到90℃时，小明开始每隔0.5min观察水中温度计的示数，并记录在上表中。请你根据上表中的实验数据，在图乙所示的坐标系中画出水在加热过程中的温度随时间变化的图像；

(2) 由表中数据可知，在2min到4min这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要。

实验探究题普通

2. 如图所示，探究水沸腾时温度的变化特点。

①在安装器材时出现图甲所示的情形，应调（选填“铁杆a”或“铁圈b”）更合理；

②由图乙中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为℃；

③撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要热量。

实验探究题普通

3. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

（1）水沸腾时温度计的示数如图所示，水的沸点是℃。水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但要用酒精灯持续加热，说明水在沸腾的过程中要不断。

（2）水的沸腾是一种剧烈的现象。

（3）某小组实验中发现给水加热至沸腾所用的时间较长，原因可能是。

实验探究题普通

1. 小李用图 $\text{[math]}$ 所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图 $\text{[math]}$ 所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是( )

A. 水沸腾时温度保持 $\text{[math]}$ 不变 B. 水面上方气压低于标准大气压 C. $\text{[math]}$ 内水不需要吸收热量 D. 杯口的“白气”是蒸发形成的

单选题普通

2. 利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的是（）

A. 图示情景，说明水还没有沸腾 B. 调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯 C. 水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化 D. 移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热

单选题普通

3. 爱阅读的乐乐同学了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”，他利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是（）

①沸腾前，水持续吸热，温度升高；

②沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变大，到水面破裂；

③沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些“白气”是水蒸气；

④沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变。

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

单选题容易

1. 茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

(1) 图甲中实验装置，安装时应按照（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序：

(2) 由图甲可知此时温度计的示数是℃；

(3) 图乙是同学们根据观察画出的水沸腾时气泡的变化示意图，正确的是；

(4) 水沸腾时，可以看到水面上不停地的冒“白气”，白气是水沸腾时产生的水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的小水珠；

(5) 如图丙所示，是a、b两个小组分别绘制的沸腾图像，分析图像及实验过程，可知：

①两个小组实验所用的水的初温（选填“相同”或“不同”）；a中水的质量b中水的质量（选填“>”“=”或“<”）；

②水沸后，继续加热，水的温度（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

(6) 如图丁，试管和烧杯中均装有水，用此方法进行加热，试管中的水沸腾（选填“能”或“不能”）。

(7) 如图戊是某山区等高线地形图，若小明在A点所在的位置进行实验时，水的沸点是99℃，现在将本实验移到B点所在位置进行，则小明测得的水的沸点可能是。（A.98℃ B.101℃）

实验探究题普通

2. 如图甲所示是小明和小红分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

(1) 安装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是（填序号）；

①温度计 ②陶土网 ③装水的烧杯 ④酒精灯

(2) 实验中，小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图a、b所示，则图（选填“a”或“b”）是沸腾时的状况；

(3) 图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的关系图像；

①若小明和小红实验时烧杯中水的质量分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，根据图像分析可知 $\text{[math]}$ （选填“>”、“<”或“=”） $\text{[math]}$ ；

②由图像和实验过程可知，水沸腾时的特点是：不断吸收热量，温度；

(4) 小海在劳动课实践中发现，水滴入热油锅中，油花四溅。为何会出现这种现象？小海用图丙所示装置进行探究。小海发现，当试管内的水沸腾时，烧杯中的食用油却没有沸腾，由此可知食用油的沸点比水的沸点。所以水滴入热油中会迅速汽化，引起油花四溅。

实验探究题普通

3. 小致和小知同学做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。

(1) 在组装器材时，应按照（选填“自上到下”或“自下到上”）的顺序；

(2) 图甲中关于温度计的读数，正确的是（选填A、B或C）；正确读数的结果如图乙所示，则此刻的温度计示数为℃；

(3) 图乙中c、d所示是水中气泡上升情况，则图（选填“c”或“d”）是水沸腾时的情况。烧杯中的水沸腾时不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是烧杯（选填“内”或“外”）水蒸气液化成的小水珠，是采用方法使水蒸气液化的；

(4) 水沸腾时继续加热，水的温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）。两名同学用相同的酒精灯完成实验，分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图丙所示），则d同学所用水的质量（选填“较大”或“较小”）；

(5) 老师将装有酒精的试管放入装有亚麻籽油的烧杯中（如图丁所示），用酒精灯给烧杯加热，发现当试管内的酒精沸腾时，烧杯中的亚麻籽油却没有沸腾，由此可知酒精的沸点比亚麻籽油的沸点（选填“高”或“低”）。

实验探究题普通

1. 在”观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小华开始计时，每隔lmin记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）

A. 此时的气压高于标准气压 B. 水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4min C. 通过图像可知，水沸腾时温度保持不变 D. 水沸时气泡上升的情况如图乙所示

单选题容易

2. 在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水，其质量是 kg．已知水的比热容是4.2×10³ J/（kg•℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收 J的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度（升高/不变）．

填空题普通