班级和学校是由同学、老师等组成的大家庭，我们就在这个共同的“家”中学习、成长。 当代著名教育家魏书生在管理班级时，提出了“班级的事，事事有人干；班级的人，人人有事干”的口号。建设良好的班集体和学校集体是我们的责任。

①集体的力量取决于成员的数量

②美好集体是善于合作的

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④集体的力量是强大的，可以帮助我们完成许多单凭一己之力无法完成的事情

①美好集体能增强我们的自信心，让每一个同学都能成才

②美好集体是我们共同生活、共同学习的精神家园，引领我们成长

③在美好集体中，我们能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活

④在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念

①共同愿景能引领集体成员团结进取

②美好集体是善于合作、充满活力的

③集体力量的大小取决于集体成员数量的多少

④个人只有借助团队力量，才能够取得成功

材料二：见右侧漫画

　　学习集体生活是我们青春成长的必由之路。为了让同学们更好地融入集体中，某校七年级（3）班的同学在老师的指导下，开展了“在集体中成长”主题活动。请你参与其中并完成下列问题。

环节一　班主任王老师在开场时向同学们分享了关于我国载人航天的一则新闻：2023 年 5 月 30 日，神舟十六号载人飞船成功发射，并于数小时后与天和核心舱完成了自主快速交会对接。这背后的功臣是一个由数万科技工作者组成的团队，他们遍布全国，从技术工人到研究院所，从工程师到军事指挥员，“千人一枚箭、万人一杆枪”，协同攻关、共同奋斗，推动中国航天事业取得了历史性进展。

环节二　班长说：“我提议采取班级自主化管理模式，让每个同学申报一个班级岗位，制作自己在班级中的‘小名片’，参与到班级管理中。同时在班里开设班级小法庭，如果同学之间出现了矛盾，大家需要按照规定的格式提前写一份简短的申诉书，申诉书通过后，在班会课上开启班级小法庭处理申诉内容。”

环节三　最后同学们经过讨论，制定了一条班级格言：“进班一刻，七年级(2)班是我的；出班一步，我是七年级(2)班的。”