1.
活动与探究
【加强防范远离犯罪】材料 某校开展“模拟法庭”活动。活动后，受邀法官和同学们一起交流。
同学小明：我扮演的是被告，是一名学生，因好奇心而涉毒，又因不懂法而贩毒。严重，危 害社会稳定和他人的生命健康，触犯了《刑法》。整个庭审过程严格按照法定程序进行。当“审判长”宣判“判处被告拘役六个月，缓刑一年，并处罚金”时，我深刻地感受到违法是要付出惨痛代价的。 |
受邀法官：我是一名基层法院少年庭的法官，在本次“庭审”中，大家会发现少年审判中有一个特殊环节——法庭教育。被告的“老师”和“父母”，要协助法官进行帮教，在严厉和温情中，达到教育、改造和挽救的目的。 |
(1)
上述案件中的违法行为属于。你的判断依据是什么？
(2)
运用所学，谈谈学校开展此次“模拟法庭”活动的意义。
(3)
活动结束后，学校将发布一份倡议书，请你完成相关内容。
①②③
①②
加强自我防范，远离违法犯罪倡议书 同学们： 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧，预防犯罪，从你我做起。在此，我们向广大同学发出以下倡议： ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②。 ③。 XX中学 2024年1月 |
【考点】
违法行为的含义与分类;
了解刑法、犯罪与刑罚;
预防犯罪的做法;
敢于、善于应对犯罪;
树立法律信仰;
能力提升