材料二 少年强则科技强,科技强则中国强。全国青少年科技创新大赛已经成为国内规模最大、层次最高、影响最广的青少年科技竞赛活动,发现和培养了一大批热爱科学、具有创新精神和实践能力的青少年科技创新后备人才,推动了我国科技教育事业的蓬勃发展。
运用“青春的邀约”的知识分析,我们应如何开发自己的青春创造潜力?
①说明实践学习优于课堂学习②说明创造存在于我们生活的各个方面
③创造性地推翻了传统教学模式④有利于引导青少年感受科学家精神
①促进外在美与内在美统一②培养独立思维与批判精神
③养成自尊自负的人生态度④不负青春,开发创造潜力
①科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力
②我国距离迈入创新型国家的行列,任重而道远
③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
④创新已经成为世界各个国家发展的战略重心。
材料一 科技创新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星遨游太空,C919大型客机飞上蓝天,量子计算机研制成功,海水稻进行测产,首艘国产航母下水,“海翼”号深海滑翔机完成深海观测,首次海域可燃冰试采成功,洋山四期自动化码头正式开港,港珠澳大桥主体工程全线贯通,复兴号奔驰在祖国广袤的大地上。
材料二 加快建设创新型国家。把握世界新一轮科技革命和产业变革大势,深入实施创新驱动发展战略,不断增强经济创新力和竞争力。
阅读上述材料,结合所学知识回答:
11.【探究原因】
小秦为了探索我国取得科技成果的原因,他搜索近几年我国在科技创新方面实施了一系列重大举措,整理如下:
举措一 以关键核心技术突破推动产业向中高端攀升。高性能装备、智能机器人等技术突破有力推动制造业升级发展。
举指二 在重大科研攻关中加大对科技人才的支持力度,依托重大创新基地培养科技领军人才的创新因队。
举措三 修订科学技术选步法、促进科技成果转化法等重要法律。
【科技报国】
2022年10月12日,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。这是中国航天员宇轨员首次在问天实验舱内进行授课。小秦和同学们参加了由学校组织的这次观看活动。
①如百卉之萌动,凝聚着动人的活力
②拥有改变自己、改变世界的创造力
③生逢其时、重任在肩
④特立独行、放飞自我