九年级，我们站在一个“交汇点”上，相聚与别离、升学与就业、学校与社会、过去与未来……现在，我们面临着重要的选择。在这个“交汇点”上，面对“选择”，我们应（）

资料一	经济总量从2017年的1.64万亿元增加至2.9万亿元左右，年均增长6.4%，高于全国1.2个百分点；与南亚东南亚通航城市数量居全国首位，与9个国家建立12个多双边合作机制，进出口总额年均增长16.3%。
资料二	获省部级以上农业科技成果奖231项，茶叶、咖啡、坚果等品种选育技术全国领先，“云岭牛”成为我国首个自主培育三元杂交肉牛新品种；州市政府所在地城市空气质量优良天数比率稳定在98%以上，2022年居全国第1位，森林覆盖率稳居全国前列。
资料三	88个贫困县全部摘帽，8502个贫困村全部出列，933万农村贫困人口全部脱贫；居民人均可支配收入超过2.6万元。

青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，承载着国家和民族的未来命运。九年级，意味着结束，更意味着开始。当下，未来，国家，世界，我们面对一个个新的课题。升学，就业，需要我们作出理性选择，做好职业规划与准备。

①我选择：

②我将：

（要求；结合自身实际，观点明确，内容积极向上，从3个角度作答。）

材料分析题困难

——2018年5月4日，习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中说

马克思的这段话给我们的人生选择带来哪些启示？

——2018年6月21日，习近平在会见出席“全球首席执行官委员会”特别圆桌峰会外方代表时说

在过去一年，我国为构建人类命运共同体做出了哪些努力？请你列举两例。

——2018年6月27日，习近平在会见来访的美国国防部长马蒂斯时说

运用所学知识，谈谈材料说明了哪些观点？

——2018年5月2日，习近平在北京大学考察时说

我们青年一代应该以怎样的行动为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

材料分析题普通

⑴时间轴①②处对应的战略目标分别是什么？

⑵结合上图信息和所学知识，探究取得“中国奇迹”的原因。