材料一：十四届全国人大会议召开期间，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。

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“新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资科、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率提升为核心标志。

材料二：作为战略性新兴产业的新能源汽车，对经济社会全局发展有引领和推动作用，这充分体现出新能源汽车产业新质生产力的特性。据中国汽车工业协会统计分析，我国新能源汽车近两年来高速发展，连续9年位居全球第一。2023年，新能源汽车产销分别完成958.7万辆和949.5万辆，同比分别增长35.8%和37.9%，市场占有率达到31.6%。中国新能源汽车销量占世界新能源汽车销量近65%。新能源时代，中国汽车快速崛起，从“跟随者”逐渐成为“领跑者”。

材料三：教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。

材料一：2024年6月11日，习近平总书记给中国科学院院士姚期智回信，内容如下：

材料二：科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。为落实科学家精神进校园的要求，某校开展“学习和践行科学家精神”的主题报告会，小陈同学分享了两位科学家的典型事迹：

叶铭汉院士始终怀有对家国责任的担当和对科学的热爱，开拓创新、矢志奉献，带领全所建成我国第一个大科学装置，取得许多国际一流物理成果，还捐赠个人积蓄300万元支持青年科研人员从事高能物理研究。

王淀佐院士长期从事浮选药剂的研究，他反复奔走在图书馆、实验室和工厂之间，历经尤数个不眠之夜，终于取得一系列令世人瞩目的科研成禾。这些成果奠定了我国在矿物加工领域的国际领先地位。

“新质生产力”是2024年全国两会的焦点之一，也是当下的热词。某班时政学习小组的同学围绕“新质生产力”这个话题，开展了学习活动。

材料一：新质生产力的论断。同学们搜集了新质生产力的如下论断：

2023年9月8日，习近平总书记在黑龙江省考察时指出：“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。”

2023年12月11日，中央经济工作会议指出：要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。

2024年3月5日，国务院总理在政府工作报告中强调：“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”。

材料二：新质生产力的内涵。同学们通过思维导图的形式展示新质生产力的部分内涵：

新质生产力是创新起主导作用、符合新发展理念的先进生产力质态。