如图所示，这是一个电表的表盘，根据已学知识可知，使用前要先，并观察明确量程和分度值；使用该表测量，图中示数是。

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1. 如图所示，这是一个电表的表盘，根据已学知识可知，使用前要先，并观察明确量程和分度值；使用该表测量，图中示数是。

【考点】

电阻;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 物理学的发展离不开物理学家不懈的探索和无私的奉献。德国物理学家最先通过实验归纳出一段导体中电流与电压和电阻之间的定量关系。为了纪念他做出的杰出贡献，人们用他的名字来命名物理量的单位。

填空题容易

2. 石墨烯是碳的二维结构。它作为一种新型的特殊材料，有很多特殊的性质，科学家研究发现，它在室温下传递电子的速度快，电子很容易通过它传输。可见，这种材料具有电阻（选填“较大”或“较小”）的特点。

填空题容易

3. 如图所示，电阻箱的读数是Ω。

填空题容易

某小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表一中。

表一：

表二

表三

(1) 分析比较实验序号1、2、3、4(或5、6、7)的数据，可以得出的初步结论是

(2) 分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据，可得出的初步结论是：

(3) 实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该 (选填字母)；

A. 把表中电流数据改为0.80 B. 尊重事实，不作处理 C. 推翻前面结论，寻找新的规律 D. 查找错误原因，重新进行实验

(4) 他们在分析②的基础上继续进行研究，探寻通过导体的电流与导体长度的关系。请你根据实验要求在表二中填写相应的栏目，并从表三所提供的实验器材中选择符合要求的导体，把所选的导体编号填写在表二中。

实验探究题普通

1. 某些物质在温度很低时，电阻就变成了零，这就是超导现象，根据超导材料的性能，其不可用于制造（　　）

A. 电风扇 B. 电水壶 C. 发电机 D. 输电导线

单选题容易

2. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两根完全一样的导线。长度都是 $\text{[math]}$ ，阻值分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。把 $\text{[math]}$ 剪去一半，剩下的一半阻值为 $\text{[math]}$ ，再把另外一半拉长到 $\text{[math]}$ ，阻值为 $\text{[math]}$ 。下列表达式正确的是( )

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

3. 请在图中画出定值电阻的阻值随电压变化的图像。

作图题容易

1. 在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，所用“不同规格的电阻丝”是一些可比较的电阻丝。在一个木板上有四根电阻丝，其中A、B、C、D的材料、横截面积和长度情况如图。（温度相同）

编号	材料	L/m	S/mm²	I/A
A	锰合金	0.5	0.8	0.40
B	镍合金	0.5	0.8	0.32
C	镍合金	0.5	0.4	0.16
D	镍合金	1.0	0.4	0.08

(1) 实验是在控制电源电压不变的情况下，通过观察来比较电阻的大小；

(2) 为了探究电阻跟横截面积的关系，应该把图中的（填电阻丝的字母代号）依次接入图中，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较两根电阻丝的大小，其结论是；

(3) 把电阻丝A、B接入电路，闭合开关，记下电流表的示数，可以探究电阻跟导体关系；

(4) 导体的电阻是自身的一种性质，若通过锰合金电阻丝的电流变为0，则该电阻丝的电阻将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

实验探究题普通

2. 阅读短文，回答问题。

超导体

20世纪初，科学家发现，某些物质在很低的温度时，如铝在 $\text{[math]}$ 以下，铅在 $\text{[math]}$ 以下，电阻就变成了零，这就是超导现象，用具有这种性能的材料可以做成超导材料。目前已经开发出一些“高温”超导材料，它们在 $\text{[math]}$ 左右电阻就能降为零。