1.
创新学校兴趣小组在了解“一航津安1号”可以通过浮力在海面航行后，对影响浮力大小的因素进行探究，并提出如下猜想：
猜想1：与物体浸在液体中的深度有关；
猜想2：与物体浸在液体中的体积有关：
猜想3：与液体的密度有关。
(1)
小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块、2个分别盛有由水和盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验：
(2)
小华把4个磁力块组合成图乙，她还能探究浮力大小与的关系。
(3)
爱思考的小明又进一步研究水产生的浮力与水自身重力的关系，设计了如下实验，如图所示：取两个相同的容积均为300mL的一次性塑料杯甲、乙(杯壁厚度和杯的质量不计)，甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中。这时甲杯中水产生的浮力为N：这个实验说明，液体(选填“能”或“不能”)产生比自身重力大的浮力。(g取10N/kg)
①利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块；
②根据图A、B、C+的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。你觉得小华的理由是。
③小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，根据A、B、D的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图：
④兴趣小组进一步研究得出浮力大小与物体浸在液体中的体积有关；
⑤根据A、C、E的结果，得出浮力大小还与有关。
【考点】
浮力及其产生原因;
浮力大小的计算;
浮力的利用;
探究浮力大小的实验;
浮力的示意图;
能力提升
