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1. 小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。

(1) 实验时，给盛水的烧杯加热，是通过方式改变水的内能。
(2) 水沸腾时，继续加热，水的温度(选填“升高”“降低”或“不变”)。
(3) 实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像(如图乙所示)，两位同学图像不同的原因是水的不同。
(4) 水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气(填物态变化的名称)，瓶内气压减小，水的沸点(选填“升高”“降低”或“不变”)。
【考点】
沸腾及沸腾条件; 液化及液化现象; 物体内能的改变方法;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
换一批
1. 用如图甲所示装置，探究“做功改变物体内能”，该装置由圆底烧瓶、温度传感器、橡皮塞、橡皮管、打气筒等组成。 向圆底烧瓶内注入适量酒精，使用打气筒向烧瓶内打气，根据传感器采集的数据，电脑处理后得到如图乙所示图像。

(1) 结合图乙分析，描述打气筒打气5秒后出现的实验现象：。
(2) 有同学认为，图乙中 BC段对应发生的情况与热机中做功冲程相似，请说出相似处：
(3) 在用本装置进行实验时能否去掉瓶内的酒精，请判断并说明理由：°
实验探究题 普通
2. 人们都说：“被100 ℃的水蒸气烫伤，要比被 100℃的热水烫伤严重得多”。小科认为这是因为 100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成 100℃的热水时，会放出热量。对此，小科设计了以下实验验证：

①将一定质量、温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面位置如图甲所示，标记为A；

②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收)，发现杯中水面明显上升；

③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2 ， 比较发现t2高于t1。

(1) 杯中水面上升是通入的水蒸气发生了(填物态变化名称)的结果。
(2) 小华认为小科的实验还不足以证明小科的观点，小华的改进步骤如下：

①再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入与第一个保温杯中质量相同、温度为t1的冷水；

②然后向杯中倒入 100℃的热水直至B处；

③摇匀后测出此时保温杯中的水温为l3 ， 若t3低于(选填“t1”或“t2”)，则可以证明小科的观点。
(3) 为了防止在开盖时被水蒸气烫伤，你认为如图所示的三种开盖方法最安全的是。
实验探究题 普通
3. 如图甲装置所示，探究“做功改变物体内能”，该装置由圆底烧瓶、温度传感器、橡皮塞、橡皮管、打气筒等组成。向圆底烧瓶内注入适量酒精，使用打气筒向烧瓶内打气，根据传感器采集的数据，电脑处理后得到如图乙所示图像。

(1) 结合乙图分析，描述打气筒打气5秒后出现的实验现象；
(2) 有同学认为，图乙中BC段对应发生情况与热机中做功冲程相似，请说出相似处：；
(3) 在用本装置进行实验时能否去掉瓶内的酒精，请判断并说明理由：。
实验探究题 普通