A. 光的折射 B. 光的反射 C. 光的直线传播 D. 光的色散

A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散

A. 光的反射 B. 光沿直线传播 C. 光的折射 D. 光的色散

(1) 若将点燃的蜡烛向上移动，则塑料薄膜上的像向（选填“上”或“下”）方移动；若将易拉罐向右移动少许，蜡烛的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (2) 若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（选填“改变”或“不变”）； (3) 晴天的正午时分，走在花乡公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑（如图乙所示），这是（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的（选填“实像”、“影子”或“虚像”）； (4) 晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑是如何形成的呢？对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：

a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子

b．与树叶间空隙大小有关

①根据所学知识，可确定猜想a是（合理、不合理）的；

②为了研究猜想b，小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是

A．B．

C．D．

(1) 图甲为小孔成像实验示意图，该现象可以用光的来解释； (2) 图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若蜡烛A到玻璃板距离为10cm，如果蜡烛A向玻璃板靠近，则它像的大小将（选填“变大”“变小”或“不变”）； (3) 图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像，（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）就是利用这个原理工作的。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到25cm刻度线处，此时可将光屏向（选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的像；蜡烛越烧越短，若想让像重新成在光屏中央，可以（选填“向上”或“向下”）移动光屏。若有一只虫子飞到了凸透镜上，光屏上（选填“会”或“不会”）出现小昆虫的像。

(1) 下列关于小明的人体数据中估测最合理的是（ ） A. 小明正常的步行速度约为18km/h B. 小明的重力约为50kg C. 小明的安全电压约为36V D. 小明身高约为1.65m (2) 小明在欣赏古诗词的时候，经常发现诗句与物理知识息息相关。关于声现象，下列说法错误的是（ ） A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息 C. “不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 (3) 小明在厨房中观察到很多与物态变化相关的现象，下列说法正确的是（ ） A. 从冰箱中拿出的冻肉上有白霜，属于凝华现象 B. 高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压高，沸点低 C. 冬天厨房的窗玻璃外侧会形成冰花，属于凝华现象 D. 锅中的水烧开时冒出大量“白气”，“白气”的形成属于汽化现象

A. 树叶的影子 B. 树叶的实像 C. 太阳的虚像 D. 太阳的实像

A. 小明看到水中的“白云”是光的反射形成的 B. 小明看到水中的鱼是光的直线传播形成的 C. 小明看到水中的鱼比实际鱼位置要深 D. 小明看到水中的鱼和“白云”都是光的折射形成的

A. 湖底看起来比实际的浅，这是因为光的折射形成的 B. 戴着蓝色玻璃墨镜的游客看见湖面的荷叶是绿色的 C. 高楼在湖面所成的像是光沿直线传播形成的 D. 烈日当空，湖中水温要比岸边鹅卵石的温度低，是因为水的比热容比鹅卵石的小