为深化青少年“四史“特别是党史教育，某班计划组织去西南大学校史馆参观“校史英雄烈士专题展"，请你参与策划与组织。主题：百年青春跟党走项目一：活动前的准备工作与西南大学校史馆负责人商定参观时间；联系交通车辆；制定参观活动预案；商定选出各小组领队等。【项目任务】（1）纪律要求（为保证活动有序进行，你可以从着装、集合、参观秩序提出要求，不少于4点）。项目二：活动中的纪律要求【项目依据】（2）请你运用集体的相关知识告诉同学们提出上述要求的理论依据。（至少写出两个方面）项目三：活动后的小结【项目小结】（3）请你就本次活动的意义写一个小结。（至少写出两个方面）

1. 为深化青少年“四史“特别是党史教育，某班计划组织去西南大学校史馆参观“校史英雄烈士专题展"，请你参与策划与组织。

主题：百年青春跟党走
项目一：活动前的准备工作	与西南大学校史馆负责人商定参观时间；联系交通车辆；制定参观活动预案；商定选出各小组领队等。【项目任务】（1）纪律要求（为保证活动有序进行，你可以从着装、集合、参观秩序提出要求，不少于4点）。
项目二：活动中的纪律要求	【项目依据】（2）请你运用集体的相关知识告诉同学们提出上述要求的理论依据。（至少写出两个方面）
项目三：活动后的小结	【项目小结】（3）请你就本次活动的意义写一个小结。（至少写出两个方面）

(1) 纪律要求（为保证活动有序进行，你可以从着装、集合、参观秩序提出要求，不少于4点）。

(2) 请你运用集体的相关知识告诉同学们提出上述要求的理论依据。（至少写出两个方面）

(3) 请你就本次活动的意义写一个小结。（至少写出两个方面）

【考点】

集体的力量; 个人意愿与集体规则的关系; 正确认识个人利益与集体利益的关系; 在共建集体中尽责; 承担建设集体责任;

【答案】

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材料分析题困难

1. 集体生活

同学们，我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”个人的力量是分散的、有限的，但在集体中汇聚、优化组合，就会变得强大，产生强大的合力，可以完成许多单凭一已之力无法完成的事情。

美好集体是我们共同的愿景，是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。美好集体是民主的。我们要有“自治”精神，积极参与集体建设，提出自己的意见和建议。

我们不仅生活在家庭、班级、学校等集体中，更生活在国家大集体中。2019年是五四运动100周年。100年前，中国青年为争取民族独立、实现国家富强，前赴后继、勇当先锋，书写了中国青年运动的华章。今天，我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦。习近平总书记指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

(1) 请问，集体力量的来源是什么？

(2) 在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担着不同的责任。请列举两个生活中你扮演的角色及对应的责任。

(3) 请你就所在班级存在的问题，向你的班主任提出合理化建议。

(4) 谈谈你打算如何成为有理想、有本领、有担当的新时代中国青年。

材料分析题普通

2. 仔细观察图一、图二，联系所学知识，回答问题。