小宁欲利用干燥的氢气还原氧化铜，得到较为纯净的铜，进行实验。相关资料信息如下。A.氢气还原氧化铜除生成铜外，还可能生成红色的氧化亚铜（Cu2O）。B.铜和氧化亚铜均为不溶于水的红色固体。C.Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O[实验分析]反应后观察到的结果黑色粉末变成红色。为检验该红色物质是否为纯净的铜，请你设计一个实验方案。并写出判断依据。

①取出白色固体置于烧杯A中，配制成饱和溶液，将A、B两个烧杯放在密闭的玻璃罩内（如图2所示），一段时间后，烧杯A中出现蓝色晶体。

②取出烧杯A中的晶体，在该晶体中加入浓硫酸，又出现白色固体。

根据以上实验推测，如果老师在图1试管中继续加入浓硫酸，可观察到的变化是。

(4) 老师提醒同学们，浓硫酸除以上实验中表现出的性质之外，还有腐蚀性，（图2）做实验时务必规范操作。写出一条在使用浓硫酸时的注意事项：。

实验探究题普通

2. 校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。

【提出问题】如何利用石灰石(主要成分为( $\text{[math]}$ 与稀盐酸反应来测定生成CO₂的质量和体积，并处理数据。

【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO₂的质量和体积：

【分析与表达】

(1) 实验Ⅰ中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中 $\text{[math]}$ 完全反应的实验现象是。

(2) 实验Ⅱ中，先连接好装置，再检查装置的气密性，然后装好药品，最后将10毫升稀盐酸快速推入烧瓶中。

【记录与处理】

已知实验Ⅰ反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)]，要计算生成CO₂的质量，至少还需要的数据是____。 A. m(小烧杯) B. m(大烧杯) C. m(大烧杯+反应后剩余物)

(3) 实验Ⅱ的实验记录如下 (表中数据在相同温度、相同压强条件下测定)：

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
注射器读数/毫升	60.0	85.0	88.0	89.0	89.5	89.8	89.9	90.0	90.0	90.0

根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO₂的体积是多少毫升，并说明理由。

实验探究题普通

3. 小滨发现某食品包装袋中有一个小袋，标签如图。他想了解袋内粉末是否已失效。取少量粉末，发现已经变红，向粉末中加入足量水，充分搅拌后，滴入无色酚酞发现不变色。通过查阅资料获知，常温下铁在空气中不能反应生成Fe₃O₄和FeO。

【实验设计】小明设计了如上图所示的实验：

【实验与分析】

(1) 向A装置中加入稀盐酸，B装置中出现浑浊现象，证明样品中含有 CaCO₃ ，写出B装置中发生的化学反应的方程式。

(2) 若这包防潮、抗氧化剂未变质，禁止放入水中以免烫伤的主要原因。

(3) 小江提出，通过上述实验，能验证粉末中是否还含有Fe，请你分析小江验证的原理。

实验探究题普通

1. 盛石灰水的试剂瓶存放久了，内壁常附有一层白膜，除去这层白膜最合适的试剂是（）

A. 蒸馏水 B. 稀盐酸 C. 硫酸铜溶液 D. 氢氧化钠溶液

单选题普通

2. 盐酸（HCl）是实验室的重要物质，能与许多物质反应。关于如图所示的概念图，下列描述中正确的是（）

A. X不可能是H₂O B. Y可能是硫酸钡HCl盐 C. 若W呈红色，则指示剂可能是无色酚酞试液 D. 碱可以是可溶性碱，也可以是难溶性碱

单选题困难

3. 图像法是学习科学的重要方法，下列图像能正确反映对应变化关系的是

A. 图甲是用一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系 B. 图乙是等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系 C. 图丙是向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液，沉淀质量与加入量的关系 D. 图丁是在一定量的. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 混合液中加入铁粉，溶质种类与加入量的关系

单选题普通

1. 如图所示，表示在盐酸中加入过量的铁粉，反应前后溶液中由溶质电离产生的不同离子，则：

(1) “●”表示(填写离子符号)，反应完全后，该离子和反应前氢离子的个数比为。

(2) 反应后的溶液质量与反应前的溶液质量相比(填“变小”“变大”或“不变”)。

解答题普通

2. 用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画画，然后把竹片放在小火上烘干，在竹片上就得到黑色或褐色的画，一幅精美的竹片画就制成了。

(1) 稀硫酸在烘干的过程中水分蒸发成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，属于浓硫酸的性。

(2) 直接用浓硫酸在竹片上画画具有一定的危险性，必须将浓硫酸进行稀释。如图，稀释浓硫酸操作正确的是(填“A”或“B”)。

(3) 浓硫酸虽然有很强的腐蚀性，但也经常被用来干燥一些气体，因为它具有性。

解答题普通

3. 小科为比较铝片与不同酸反应的快慢，用 $\text{[math]}$ 浓度相同的稀盐酸和稀硫酸与铝片反应(如图所示)，发现铝片与稀盐酸反应速度明显大于铝片与稀硫酸反应速度。为解释该现象，小科从微观角度分析，提出了一个猜想并设计如下表的实验（已知 $\text{[math]}$ 对反应没有影响）。请回答：

组别	实验	铝片/克	酸的种类	添加试剂（少量）
1	①	1	稀盐酸	无
1	②	1	稀盐酸	$\text{[math]}$
2	③	1	稀硫酸	无
2	④	1	稀硫酸	$\text{[math]}$

(1) 乙试管中 $\text{[math]}$ ；

(2) 分析表格，小科提出的猜想是；

(3) 小科查阅资料发现铝片表面有氧化膜， $\text{[math]}$ 会破坏铝表面的氧化膜，加快反应速度。因此要加快铝片与硫酸铜溶液反应速度，可以采取的措施是____ A. 用砂纸擦去铝片表面的氧化膜后投入硫酸铜溶液中 B. 把铝片投入稀盐酸溶液中一段时间后，取出洗涤，再投入硫酸铜溶液中 C. 向硫酸铜溶液中加入少量氯化钠固体，再投入铝片

实验探究题普通

1. 物质的结构决定性质，性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是（）

选项	结构	性质	用途
A	稀盐酸中含有氢离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
B	稀盐酸中含有氯离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
C	氢氧化钠溶液中含有钠离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体
D	氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）

A. 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B. 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C. 某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液 D. 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

单选题普通

3. 盛石灰水的试剂瓶存放久了，内壁常附有一层白膜，除去这层白膜最合适的试剂是（）

A. 蒸馏水 B. 稀盐酸 C. 硫酸铜溶液 D. 氢氧化钠溶液

单选题普通